第8课 第一次世界大战优质课教学设计

《第一次世界大战》教学设计

学习目标：

1、知道“三国同盟”“三国协约”的组成国，了解两大军事集团形成的严重后果。了解萨拉热窝事件的主要过程，以凡尔登战役为例，认识一战给人类社会带来的巨大灾难。

2、树立反对极端民族主义和反对采用恐怖手段的方法解决矛盾的信念，明确突发事件对人类和平的威胁，树立热爱和平的意识。

学习重点：三国同盟和三国协约，第一次世界大战的影响。

学习难点：第一次世界大战爆发的原因，对第一次世界大战的分析和评价

学习过程：

一、“小试牛刀”——预习并记忆下列内容：

1、19世纪末20世纪初，进入帝国主义阶段的国家有 。

2、一战前形成的两大军事集团是 ，成员国有 、 、 ; ，成员国有 、 、 。 3、一战的导火线： 。 素有欧洲“火药桶”之称。

4、一战开始的标志： 。

5、一战中望风使舵的是 。

6、一战的主要战役： 年 ，被称为

“ ”。

7、一战的主战场在 ，后来扩大到 地区，共有 个国家卷入战争。一战中美国、中国参加了

方面作战。 8、一战结束的标志： 。结果： 。

9、一战的性质： 。影响： 10、一战的起止时间： 年到 年

二、小组学习，合作探究

1试着概括促使第一次世界大战结束的因素有哪些？

2、1914年，一位名叫普林西普的青年的行为，导致了一场战争——第一次世界大战。你如何看待这个青年的行为呢？如果没有这一事件，我们能够避免一战的浩劫吗？

三

拓展提升

阅读下列材料：

材料一

：一位美国历史学家在谈到某次战争前的欧洲形势时说：“欧洲变成一只火

药桶，只等一粒火星将他引爆。。。。。。”

请回答：

1这位美国历史学家说的是哪一次战争？这是一次什么性质的战争？

引爆这只“火药桶”的火星是什么？

2这只“火药桶”是何时爆炸的？哪两个国家首先卷入了这场战争？

材料二：这是一次被称为“绞肉机”的战役。一位战地记者曾这样记述道“整个树林被削平得像割去谷穗的田地。所有覆盖物弹痕累

累。。。。。。到处都是残骸、击破的战车、碎成一块一块的尸体、击毁的大炮，几个月都是如此。”

请回答：

材料二中的“绞肉机”是指哪次战役？这次战役被称为“绞肉机”说明了什么？

（3）战争给人类带来了巨大的灾难。请你设计一条以“呼唤和平”为主题的宣传语。

四、知识梳理

五、

达标测试

单项选择

(一) 选择题

1、三国协约指的是那三个国家组成的同盟集团（

）

A、英、法、俄

B、德、意、奥

C、英、意、奥

D、英、俄、奥

219世纪末20世纪初，在欧洲形成的两大军事对抗集团是（

）

A、三国同盟和三国协约

B、轴心国集团和反法西斯同盟

C、欧洲共同体和七十七国集团

D、北大西洋公约组织和华沙条约组织

3、三国同盟的核心国是（

）

A、奥匈帝国

B、英国

C、法国

D、德国

4、第一次世界大战的战场主要在（

）

A、亚洲

B、欧洲

C、美洲

D、非洲

5、“一战”中有一场战役，双方损失了近100万人，巨大的伤亡使这场战役被成为“绞肉机”，

它是指（

）

A、凡尔登战役

B、索姆河战役

C、日德兰海战

D、

滑铁卢战役

6、第一次世界大战历时四年多，最终以那个帝国主义军事集团的失败而告终（

）

A、三国协约

B、三国同盟

C、轴心国

D、反法西斯同盟

A.在第一次世界大战中出现的一支新军种是（

）

A、陆军

B、海军

C、空军

D、海军陆战队

（二）非选择题

1、请回答有关第一次世界大战的问题：

（1）第一次世界大战是在什么时间结束的？它是一次什么性质的战争？

（2）我们应如何评价第一次世界大战？

六

课后延伸

第一次世界大战对中国产生了什么影响？中国人民为此进行了怎样的抗争？结果怎样？