例5立体图形、展开图、三视图第二课时教学设计｜教案在线预览

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29.2三视图（3）怀集县桥头镇初级中学黄剑玲教学目标：1.学会根据物体的三视图描述出几何体的基本形状或实物原型。2.经历探索简单的几何体的三视图的还原，进一步发展空间想象能力。3.由三视图想象出立体图形后并能进行简单的面积或体积的计算. 教学重点，难点：根据物体的三视图描述出几何体的基本形

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所属课文：例5立体图形、展开图、三视图

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2019-06-25 09:22:00

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学校：怀集县桥头镇初级中学

例5立体图形、展开图、三视图第二课时教学设计

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关键词：例5立体图形、展开图、三视图第二课时教学设计

正文

29.2三视图（3）

怀集县桥头镇初级中学黄剑玲

教学目标：

学会根据物体的三视图描述出几何体的基本形状或实物原型。

经历探索简单的几何体的三视图的还原，进一步发展空间想象能力。

由三视图想象出立体图形后并能进行简单的面积或体积的计算. 教学重点，难点：根据物体的三视图描述出几何体的基本形状或实物原型。

教学资源：教材，教参，多媒体课件

教学方法：引导阅读法，阅读探索法

教学过程：

一、

学习目标

1.能熟练地画出物体的三视图和由三视图想象出物体形状，提高学生的空间想像能力；

2.由三视图想象出立体图形后并能进行简单的面积或体积的计算.

二、

新课引入

2.圆锥的侧面展开图是 . 三、研学教材

认真阅读课本P99—P100的内容，完成以下练习，并体验知识点的形成过程. 知识点立体图形的面积或体积计算例5 某工厂要加工一批密封罐，设计者给出了密封罐的三视图，请你按照三视图确定制作每个密封罐所需钢板的面积。

分析：

应先由三视图想象出物体的密封罐的立体形状；然后画出物体的展开图，最后计算立体图形的面积

讨论回答：（1）先根据给出的三视图确定立体图形，并确定立体图形的长、宽、高. （2）将立体图形展开成一个平面图形（展开图），观察它的组成部分. 平面展开图由：2个正六边形和6个正方形组成，如图所示

（3）最后根据已知数据，求出展开图的面积（即所需钢板的面积）. 所需钢板的面积＝6×小正方形面积

＋2×正六边形面积 10 65050265050= sin602326501= 227990mm2≈ 练一练

1、将一个正方体沿某些棱展开后，能够得到的平面图形是（）

2、长方体的主视图和左视图如下图所示（单位：cm），则其俯视图的面积是___ cm2.

3、根据几何体的三视图画出它的表面展开图. 答案

4. 根据展开图画出物体的三视图，（1）这个几何体的名称是；

（2）画出这个几何体的三视图；（3）求这个几何体的体积和表面积.

（2）

三视图：

（3）

答：这个几何体的体积为

Vsh5220

500V这个几何体的表面积为：

S表2S圆S长方形



2522520

250

四、归纳小结

1、对于某些立体图形，沿着其中一些线（例如棱柱的棱）剪开，可以把立体图形的表面展开成一个平面图形—— . 2、在实际生活中，和往往结合一起使用，然后计算面积或体积.

五、作业：课本P1037.8.10

关于本教案的常见问题

Q：例5立体图形、展开图、三视图第二课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《例5立体图形、展开图、三视图》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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