Unit 3 Language in use板书设计及设计说明

Module 12 Western music Uni3 Language in use教学设计

【教学目标】

1.掌握本模块的重点短语与句子。

2.掌握选择疑问句和感叹句的用法，能结合相关材料介绍音乐和作曲家。

3.树立礼貌使用语言的意识，在表达不同意见时能够照顾他人的感受。

【教学重难点】

重点:感叹句、选择疑问句

难点，陈述句变感叹句的变化规则。

【课时安排】1课时

【教学过程】

一、导入环节(2分钟) (一)导入新课，板书课題

(二)出示学习目标

过语:Le＇

s read the learning goals together 1.我能掌握本模块的重点短语与句子。

2.我能常握选择疑问句和感叹句的用法，能结合相关材料介绍音乐和作曲家。

3.我能树立礼貌使用语言的意识，在表达不同意见时能够照顾他人的感受。

过渡语: Are you clear? Let so on 二、先学环节(15分钟) 一)出示自学指导

: First look at the guides carefully and then finish the tasks step by step 1.背通

Language practice中的重点句子。

2.完成课本上的练习题1、2、3、4。

二)自学检测反馈

在课本上完成自学检测題目，书写认真、规范，不能乱涂乱画，小组内互相检查并纠错。

1 Recite the sentences in language practice 2. Do exercises 1,2,3, 4 后教坏节(15分钟) 过语:Ok，

after leaning，

let discuss in your group 学法指导:独立思考本模块的语法，小组讨论本课语法知识点，不理解的提交班内解决。

o来回答，要用一个完整的句子就其省略形式来回答。其表现形式可以是一疑问句无式、也可以

是特殊疑句形式，选项之间要用连词连接。

(1)一般疑问句形式的选择疑问句

一般疑同句形式的疑问句由“一般疑同句+选择部分”构成

Are you a doctor or a teacher 他喜欢这个还是喜欢那个? (2)特殊疑问句形式的选择疑问句由“特殊疑问句、选项A+选顶B Who runs faster you or Too你和汤谁跑得快一点

When will you leave today or tomorrow我们什么时候离开、今天证是天? 2.感叹句

(1)以what引导的叹句

一般有三种形式，此时wbat为形容词，作定语、用来修临它后面的名词词週

What+a/an+形容词-可数名词单数(+主语一谓语

e是个多么好的一个女

What形容词不可数名词(主语一谓语

hei是个多么好的一个女孩啊

无容词+不可数名词(主语+调语

a+容词+可数名词复数(主语+谓语) (2)boc引导的感叹句

也有三种结构形式。此时how是词、用来修饰其后的形容词或副词，也可以修饰动词

形容词a+可数名词单数(+主语+谓语) she is地是多么漂亮的一个女孩啊!

(3)陈述句交感叹句

方法，“一断，二加，三换位，四去very＂以

She is a beautiful girl She works so hard t例

一，在调语后面画开，便句子分成两部分，

She is a beautiful girl She works so hard 二加，在第二部分前加how(饰a或adv，)或what修n) She s hat a beautiful girl works How so hard 三换位。把一部分和第二部分互换位置，句号换成感叹号

What a beaatfel girl she is How o hard she works 去my句本身表达一种强图的感情，如

ven，

too等，故陈述句度为感句时，very，

等词应，以免重复，

what a beautiful girl she ia! How hard she works

2选择疑问的用法。遗择疑问向中，or所连接的内容必须是并列的，可以是名词、动词、介词

短语等。在选择疑问句中，or前的选择项用什调读，or后的选择项用降调读。

质疑问难

t tif: Do you have any questions? If you have some questions, put up your hands. 请你将自学和测试过程中的疑惑提出来。

四、训练坏节(13分钟) 过渡语: After leaning，

lets do some exercises 1.把下列句子改写成感叹句

(1)It is a nice (2) These flowers are beautiful (3)They are good students (4)The children are lovely 2.翻译句子

你在几年级，三年级还是四年级? 你的父母现在在超市还是在家? 你说中文还是说英语? 学法指导，改写感叹句注意用What还是How，做选择疑问句时注意用or连接。

课堂总结，Ok! Lets make a summary. What have you learnt this class? Think about the difficulties in this lesson Class is over