1 春光染绿我们双脚优质课教案整理｜教案在线预览

资料摘要

1.春光染绿我们双脚第二课时一、教学目标1.通过领会诗句内容,理解"春光染绿我们双脚"的意思,体会作者绿化祖国、改造自然的豪情壮志。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。二、教学重点从读中感悟“改造自然”的豪情壮志。三、教学难点让学生在读中感悟改造自然的壮志豪情,激发改造自然的激情。四、教学

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所属课文：1 春光染绿我们双脚

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学校：昆明市西山区育红小学

1 春光染绿我们双脚优质课教案整理

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关键词：1 春光染绿我们双脚优质课教案整理

正文

1.春光染绿我们双脚

第二课时

一、教学目标

1.通过领会诗句内容,理解"春光染绿我们双脚"的意思,体会作者绿化祖国、改造自然的豪情壮志。

2.能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。

二、教学重点

从读中感悟“改造自然”的豪情壮志。

三、教学难点

让学生在读中感悟改造自然的壮志豪情,激发改造自然的激情。

四、教学准备:

多媒体课件

五、教学过程

(一)激情引入

1.写课题,有感情地朗读。

2.谁能说一说植树有什么好处呢?(可以联系生活谈谈自己的看法) (二)精读感悟

1.第一部分。

(1)自由读

(2)讨论:你读懂了什么?

(3)想象:同学们是怎样来到荒山野岭进行植树活动的?这是一副怎样的画面

(4)"春光染绿我们双脚"这行诗句,你是怎么理解的?为什么春光能染绿我们双脚呢?

(5)怎样读好这一节?自己试一试。(读出愉快、自豪的语气)

2.第二部分。

(1)自由读第2~7节,想一想:这部分写了哪方面的内容?

(热闹的植树场面,美好的遐想)

(2)指名读笫2节,想象一下当时的场面。(热火朝天)

指导朗读,表现出同学们劳动的干劲。

锨镐/丁丁当当,

奏响了/植树歌谣;

清水/哗哗流淌,

滋润着/棵棵树苗。

(3)简要讲解植树造林与保持水土的关系。

(4)默读第3—7节,思考:

植树活动给荒山野岭带来丁怎样的变化?

交流(相机板书:荒山披绿装动物有家园环境变美丽)

(5)讨论:

你觉得哪些诗句写得好?为什么?

(引导学生体会对偶、拟人等于法的运用,写出了荒山换新颜的喜人景象.写出了动物们活得无忧尤虑的情景,写出了人们生活的美好、安宁。)

(6)指导朗读第3~7节:

关于本教案的常见问题

Q：1 春光染绿我们双脚优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 春光染绿我们双脚》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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