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蛋白质专题教学设计一、学情分析：学生掌握了关于蛋白质的基础知识，但是并没有形成知识网络，本节课就可以引导学生积极建构知识网络，学会思考学习的方法。二、教学流程第一课时学生回忆建构关于蛋白质的知识。第二课时学生展示蛋白质的思维导图学生根据教师展示的高考要求完善思维导图教师通过设置练习来检验学生的学习情
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全章复习与测试第二课时教学设计
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关键词：全章复习与测试第二课时教学设计
正文
蛋白质专题教学设计
一、学情分析：
学生掌握了关于蛋白质的基础知识，但是并没有形成知识网络，本节课就可以引导学生积极建构知识网络，学会思考学习的方法。
二、教学流程
第一课时
学生回忆建构关于蛋白质的知识。
第二课时
学生展示蛋白质的思维导图
学生根据教师展示的高考要求完善思维导图
教师通过设置练习来检验学生的学习情况，并且进一步完善思维导图
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关于本教案的常见问题
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