全章复习与测试特级教师教学实录

必修一第一章

走近细胞复习

教学设计

复习要点

1. 细胞在生命活动和生命系统中的作用。

2. 细胞的多样性与统一性。

3. 细胞学说。

4. 实验：使用高倍镜观察几种细胞。

复习过程

一、细胞在生命活动和生命系统中的作用

【知识点讲解】

1．生命活动离不开细胞

(1)病毒：不具有细胞结构，只有依赖活细胞才能生活。

(2)单细胞生物：依赖单个细胞完成各种生命活动。

(3)多细胞生物：依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成复杂的生命活动。

结论：除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位。

2．生命系统的结构层次（由小到大）：

细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈

(1)最基本和最大的生命系统分别是：细胞和生物圈。

(2)植物无系统层次；单细胞生物无组织、器官、系统层次。

(3)地球上最早的生命形式是：单细胞生物。最简单的生命形式且不属于生命系统的是病毒。

【练习巩固】

1、判断细胞是最基本的生命系统的有关叙述

(1)生命系统中最基本和最大的层次分别是细胞和生物圈(√

) (2)原子、分子都是一个系统，但不能独立完成生命活动，不是生命系统(√) (3)一个酵母菌与一个西瓜所属的生命系统层次相同(

×

) (4)池塘中的水、阳光等也是生命系统的一部分(

√

) 2、下列关于生命系统的叙述，错误的是(

D

) A.生命系统的各个层次可以相互联系，如细胞、种群

B.生物不都具备全部层次的生命系统

C.一个变形虫既可以说是细胞生命层次，也可以说是个体生命层次

D.生物的生活环境不属于生命系统的一部分

二、细胞的多样性与统一性

【知识点讲解】

1. 原核细胞和真核细胞

（1）分类依据：有无以核膜为界限的细胞核。

（2）二者的比较

2.原核生物和真核生物

常见的原核生物和真核生物

①原核生物：

蓝藻（蓝球藻、念珠藻、颤藻、发菜）

细菌（凡是“菌”字前面有“杆”、“球”、“螺旋”以及“弧”字的都是细菌。）放线菌、支原体、衣原体。

②真核生物：动物、植物、真菌。

【典型例题】

1.判断有关原核细胞和真核细胞的叙述

(1)蓝藻无叶绿体却可以进行光合作用，硝化细菌无线粒体却可以进行有氧呼吸(√

) (2)乳酸菌、衣藻、蘑菇和蓝藻都具有RNA、染色体和核膜(

×) (3)在电子显微镜下，颤藻和水绵细胞中都能被观察到的细胞器是核糖体(√

) (4)所有的真核细胞都具有细胞核(×) 2.下列关于乳酸菌和酵母菌的叙述，正确的是(C) A.细胞壁的主要成分都是纤维素和果胶

B.都含有核摸

C.都含有细胞膜

D.DNA都与蛋白质结合形成染色体

三、细胞学说

【知识点讲解】

1.建立过程

2.

基本内容

①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。

②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。

③新细胞可以从老细胞中产生。

3.意义：

通过对动植物细胞的研究，揭示了细胞统一性和生物体结构统一性。

【练习】

1.判断关于细胞学说的描述

(1)细胞学说揭示了生物界的多样性和统一性，认为细胞一定都是由细胞分裂产生的(×) (2)细胞学说不涉及原核细胞、真菌和病毒，仅涉及到动、植物细胞

(√)

(3)细胞学说的创立完全是由施莱登和施旺完成的(×) 2.细胞学说建立的过程是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折。下列叙述正确的是(

D

) A.英国科学家虎克最终建立了细胞学说

B.细胞学说揭示了生物的统一性和多样性

C.德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者

D.德国科学家魏尔肖对细胞学说的补充是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”

四、学会用显微镜观察多种多样的细胞

【知识点讲解】

1.认识显微镜结构

2.高倍镜的使用

找：先在低倍镜下“找”到物像，并调节至清晰。

移：将观察点“移”到视野中央。

转：“转”动转换器，换上高倍镜。

调：调节细准焦螺旋及光圈，使物像清晰。

3.移装片的方向

物像偏离哪个方向，装片应向相同的方向移动，原因是显微镜成倒立的像。

【练习】

（1）在低倍镜下，如果一个细胞偏向视野的左下方，要将其移到视野中央，应将玻片向哪个方向移动（

B

）

A.

左上方

B.

右上方

C.

左下方

D.

右下方

3.成像特点：

低倍镜：物像小、细胞数目多、视野亮、视野范围大

高倍镜：物像大、细胞数目少、视野暗、视野范围小

【练习】

(2).用显微镜观察时，如果由低倍镜换高倍镜后，视野的变化是（

B ）。

A．由暗变亮，观察到的细胞小

B．由亮变暗，观察到的细胞大

C．由暗变亮，观察到的细胞多

D．由亮变暗，观察到的细胞多

(3)小华观察同一标本4次．每次除调整放大倍率外，其他条件都未变动，结果如下图。问：视野亮度最弱的是哪一个? ( B )

A．甲 B．乙 C．丙 D．丁

4.污物位置的判断

移动玻片，污点移动的则污点在玻片上，不动的不在玻片上。

转动目镜，污点移动的则污点在目镜上，不动的在物镜上。

【练习】

(4)一位同学用低倍镜观察自制的细胞装片时，发现视野有一异物，移动装片，异物不动，换高倍镜后，异物仍在。这异物可能在( D

) A.反光镜上

B. 装片上

C. 物镜上

D. 目镜上

(5)如图所示：甲图中①②③④表示目镜或物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙图和丙图分别表示不同物镜下观察到的图像。据图分析：

a. ①②③④中哪些是目镜，哪些是物镜？如何判断？它们的放大倍数和长度各有什么关系?提示: ①②无螺纹，是目镜，目镜越长，放大倍数越小；

③④有螺纹，是物镜，物镜越长，放大倍数越大。

b.要获得最大的放大倍数，应选择甲图中的哪种组合？

应选用组合②③⑤

c.把视野里的标本从图中的乙转为丙时，正确的调节顺序是什么？

移动标本→转动转换器→调节光圈→转动细准焦螺旋

d.若视野中出现一半亮一半暗，可能的原因是什么？

可能是反光镜的调节角度不对

【网络建构】