年月日教学设计及教案分析｜教案在线预览

资料摘要

第五单元《年、月、日》教学设计单元教学目标:1.结合自己的生活经验,认识年、月、日,了解它们之间的关系;了解平年、闰年的有关知识,能判断平年和闰年。2.会看日历,能从日历中找到有关的信息。3.体会引入24时记时法的必要性,认识24时记时法。4.通过观察、实验和交流,感受时间中的数学问题,培养时间观念

资料类型：教学教案文档

所属课文：年月日

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2018-06-06 16:41:00

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学校：拦隆口镇巴达学校

年月日教学设计及教案分析

未知

2018-06-06 16:41:00

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关键词：年月日教学设计及教案分析

正文

第五单元《年、月、日》教学设计

单元教学目标:

1.结合自己的生活经验,认识年、月、日,了解它们之间的关系;了解平年、闰年的有关知识,能判断平年和闰年。

2.会看日历,能从日历中找到有关的信息。

3.体会引入24时记时法的必要性,认识24时记时法。

4.通过观察、实验和交流,感受时间中的数学问题,培养时间观念。

5.发现给定的事物中隐含的简单规律,能解决一些简单的实际问题

单元教材分析:

本单元从日历入手从中发现有关年、月、日的内容,分析大月,小月,以及闰年与平年的辨别等,接着通过小朋友的日常活动,引出24时计时法,能在普通计时法与24时计时法之间进行互换,让学生感受时间的重要性。

第一课时:认识年、月、日

关于本教案的常见问题

Q：年月日教学设计及教案分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《年月日》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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