习作名师教学设计2｜教案在线预览

资料摘要

《书信》教学设计教学目的:1、能学会写书信,按书信的格式人人写一封信。练习书信写作,能运用书信与他人进行思想交换与情绪沟通。2、培育学生热爱书信这种信息交换方式的爱好情绪。3、提高使用文体的写作能力。教学重难点:重点:书信的写作格式。难点:书信中书面语言表达思想要领的精确度、明确性及简洁性。教学时间

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-04-30 23:58:00

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学校：柳沟镇张楼小学

习作名师教学设计2

未知

2018-04-30 23:58:00

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关键词：习作名师教学设计2

正文

《书信》教学设计

教学目的:

1、能学会写书信,按书信的格式人人写一封信。练习书信写作,能运用书信与他人进行思想交换与情绪沟通。

2、培育学生热爱书信这种信息交换方式的爱好情绪。

3、提高使用文体的写作能力。

教学重难点:

重点:书信的写作格式。

难点:书信中书面语言表达思想要领的精确度、明确性及简洁性。教学时间:1课时

教学筹备:多媒体课件

教学过程:

一、导入课题

联系此前口语交际课。师:今天的作文课我们就来学习书信的写法。

二、书信格式

(1)书信的组成

(2)书信的例文

三、学生自己写一封信

四、板书设计:

书信的格式

称呼问候语正文祝福语署名和日期

关于本教案的常见问题

Q：习作名师教学设计2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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