C名师教学设计1｜教案在线预览

资料摘要

人教版(pep)小学英语五年级下册第一单元第6课时广西贵港市港南区八塘街道中心学校曾秀丽课型:新授课教材:人教版(pep)小学英语五年级下册Unit 1 My Day. (Part B Read and write)教学目标与要求 :1.能够听、说、读、写本课时主要单词:flower(s), gra

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-28 07:01:00

来源学校

学校：广西贵港市港南区八塘街道中心学校

C名师教学设计1

未知

2018-04-28 07:01:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：C名师教学设计1

正文

人教版(pep)小学英语五年级下册第一单元第6课时

广西贵港市港南区八塘街道中心学校曾秀丽

课型:新授课

教材:人教版(pep)小学英语五年级下册Unit 1 My Day. (Part B Read and write)

教学目标与要求 :

1.能够听、说、读、写本课时主要单词:flower(s), grass, river(s), lake(s), forest(forests), path(s), sky, cloud(s), mountain(s)。

2.能够熟练运用There be句型说出某处有某物句子:There is\are …in the nature park.

3.能够完成Let's find out 中找图片区别任务。

4.培养学生关爱大自然,热爱祖国的美好感情。

教学重点、难点:

1.本课时需要重点掌握有关自然景物的单词:flower, grass, river, lake, forest, mountain, sky, cloud, path.

2.针对本课时难点“There is/are…”,熟练运用There be句型表达存在句式。

3. 本课时生词较多,教师应充分利用图片材料大量练习,以便学生较好掌握。

教学准备:

1.教师准备课件

教学过程:

一、Greeting and warm up.

1. Free talk: T:Class begins. Ss: .T: Good morning, boys and girls. How are you,today? Ss: T:Before the new lesson ,let’s have a check. Say loudly! Are you ready? Let’s go.大声说出课件出现的词组.(设计意图:通过复习本单元学过的有关动词短语,为本课的阅读理解做好铺垫。)

二、预习和新课呈现:

(一)阅读前:

1.Teach: What’s this?(PPT)呈现大海,处理新单词:here island.PPT出现鲁滨逊,通过Who is he ? Where does he live? He live on an island.导入新课。

2. Teach: What’s this? It’s a play. Robin is in the pla y. He is Robinson Crusoe. PPT出现剧本,说明Robin 喜欢这剧本。处理Play:剧本;玩,演

(二)阅读中:

1.快读:找出不懂的单词:live、 island、early、cave、win等

2.再读:找出有关日常活动的词组。Robinson have a friend. What’s his name?

His name is Friday. 处理拓展:Friday is good at sports.

3.再仔细阅读:完成Tick or cross.(展示),并在文本中划出有关句子。

4.指导如何按意群朗读短文。(展示朗读)

(三)阅读后:

1.引导给Robin 回信。

2.呈现信的格式,并给出样本。

三、小结

1.认识鲁滨逊

2.了解英语书信格式

板书:Part B Read and write Who?

Robinson Crusoe Where ? What? An island

关于本教案的常见问题

Q：C名师教学设计1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

C名师教学设计1