综合与实践参观南村养鸡场教案和学案内容.pdf

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关键词：综合与实践参观�…教案和学案内容

正文

综合与实践

《参观南村养鸡场》

泸县玄滩镇玄滩中心小学校杨健教学目标:

应用三位数加减法的相关知识解决养鸡场中的实际问题,感受所学知识在生活中的应用价值,激发学生学习数学的兴趣,培养学生提出问题的意识和解决问题的能力。

教学难点:提出问题并思考解决问题的方式方法。

教学重点:用三位数的加减法方法解决相关问题。

教学准备:多媒体课件、提问单。

教学过程

一、创设情境、激发兴趣

师:同学们,前段时间我们学习了三位数的加减法,同学们学习的非常好!今天哪,我们就用所学的三位数加减法的知识来解决生活中的一些问题,好吗?二、观察体验、小组互动学习

(一)出示情景图(参观南村养鸡场主题图)

师:你们看到了什么?有哪些数学的信息呢?

生:自主观察,交流信息。

生1、我看到了有很多房子、大树、山丘……,

生2、我发现这个养鸡场分成了几个区,种鸡区、肉鸡区和蛋鸡区……,生3、我发现每个区鸡的只数都不一样……

师:同学们都观察很仔细,真棒!既然这个养鸡场分成了几个区,那我们依次去观察观察,看看到底会有哪些收获呢?

(二)分区出示相关情景图、互动学习

1、提出活动要求,以小组为单位,各小组长分好工。

2、收集并记录好数据,再根据这些数据可以提出怎样的数学问题?

3、怎么解决这些问题呢?

(三)相关问题展示

1、养鸡场有多少只肉鸡?

2、蛋鸡区的鸡每天产多少个鸡蛋?

3、肉鸡比种鸡多多少只?

4、一天产的鸡蛋能卖多少元钱(价钱自估市场价)?……(四)解决方法展示

1、以小组单位,汇报交流,展示各组成果。师进行点拨评价三、本课总结

1、你在这节课收获了什么呢?

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