4 踏上健康之路教案2

第一单元4。踏上健康之路

教学目标:

1.知道影响健康的各种因素,知道自己的生长发育情况。

2.知道可以用做统计图的方法了解事物的状况。

3.能够用做统计图的方法统计全班同学的身高,能够根据统计图对全班同学的身高情况作出解释。

教学重点:知道影响健康的各种因素。

教学难点:能够对自己的生长发育做出评价。

教学、教具;

(课件)

教师准备:

收集各种影响健康生活的资料。

学生准备:

和老年人生活的经历

收集婴幼儿和老年人生活的资料。

教学过程:

一、研究数据,制作身高统计图

(一)研究身高规律

1.出示教材第9页上的统计表和统计图,讲述:上面这一张是一组12岁儿童的身高统计表,下面是根据这组数据所做的统计图。

2.谈话:请同学们以小组为单位,研究这些数据和相关的统计图,看看大家有什么发现?把你的发现在小组里交流一下。

4.汇报:谁愿意把从这张统计图上了解到的信息告诉大家?

(二)制作班级身高统计图表

1.提问:我们班同学的身高情况是怎样的呢?你们想不想也来制作这样一张统计图?

(1)课前,老师已经让大家统计了我们班同学的身高情况,把统计表拿出来,谁来汇报一下统计结果?

(2)学生汇报统计结果。

2.(教师出示一张空白统计图)

3.谈话:请同学们仔细观察这张统计图,看自己处于哪个位置上?

二、了解等级价表,进行自我评价

1.谈话:通过刚才的研究,我们已经知道了自己的生长发育在班级中的状况了,下面,我们再来根据书上为我们提供的身高等级评价表,来评价一下自己的生长发育。

2.教师指导学生看表。

3.学生制作统计图,并展示自己制作的班级身高统计图。和同桌交流一下。

4.教师小结:随着人民生活水平的普遍提高,我国儿童和青少年的生长发育和健康水平有了较大提高。突出表现为生长幅度猛增,促进青春期发育和性发育年龄不断提前。

三、讨论、交流,了解健康生活方式

1.谈话:那么,要想有一个健康的身体,我们都应该怎样做?

2.学生交流讨论。

3.汇报讨论结果。

4.思考:自己有哪些好的生活方式?还有哪些需要改变的生活方式?

5.小结:我们青少年正处在长身体、长知识的关键时期,培养良好的生活、学习习惯,对提高自身的健康水有着极大的作用。

四、应用拓展,养成良好的习惯

1.谈话:通过今天这节课的学习,你有什么收获?

2.提问:你能根据今天学到的知识,为自己制作一张健康作息表吗?

3.布置作业:课后继续收集有关影响身体生长发育的其他资料,与同学交流。

。

板书设计

4.踏上健康之路

我的生长发育状况:

个人卫生

一日三餐

学习习惯

健康的身体:

体育锻练

充足睡眠

科学用脑

……