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第四单元词语盘点教学设计【教学目标】知识与技能:能够准确拼读并会写这些词语。过程与方法:理解词义,能将这些词语运用到自己的写作中。情感态度与价值观:引导学生有感情地拼读词语,领悟个别词语的感情色彩。【重难点】重点:能够准确拼读并会写这些词语,理解词义,能将这些词语运用到自己的写作中。难点:有感情地拼

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词语盘点课件配套优秀教案案例

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词语盘点课件配套优秀教案案例

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第四单元词语盘点教学设计

【教学目标】

知识与技能:能够准确拼读并会写这些词语。

过程与方法:理解词义,能将这些词语运用到自己的写作中。

情感态度与价值观:引导学生有感情地拼读词语,领悟个别词语的感情色彩。

【重难点】

重点:能够准确拼读并会写这些词语,理解词义,能将这些词语运用到自己的写作中。

难点:有感情地拼读词语,领悟个别词语的感情色彩。

【课时安排】:一课时

【教学步骤】

一、明确课时目标

课件出示目标:

1.正确拼读词语;

2.掌握这些词语的意思;

3.能将这些词语在平时的写作中运用。

二、学习读读写写

1.指名领读读读写写中的词语。

2.学生用自己喜欢的方式自读这些词语。

3.小组交流讨论这些词语的意思。

4.师相机指导。

三、学习读读记记

仿照读读写写的学习方法,小组内交流学习读读记记。

四、遣词造句

提问:你能用自己喜欢的词语造句吗?试试看。

生:选词造句。

五、课外拓展

同学们,今天我们又掌握了一些新词,让我们把它们运用到自己的写作中吧!

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