资料摘要
第四单元词语盘点教学设计【教学目标】知识与技能:能够准确拼读并会写这些词语。过程与方法:理解词义,能将这些词语运用到自己的写作中。情感态度与价值观:引导学生有感情地拼读词语,领悟个别词语的感情色彩。【重难点】重点:能够准确拼读并会写这些词语,理解词义,能将这些词语运用到自己的写作中。难点:有感情地拼
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:词语盘点
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 20
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-16 08:47:00
- 来源学校
- 学校:永靖县西河镇陈家湾中心小学
第 1 页,共 1 页
词语盘点课件配套优秀教案案例
未知
摘要:暂无摘要
关键词:词语盘点课件配套优秀教案案例
正文
第四单元词语盘点教学设计
【教学目标】
知识与技能:能够准确拼读并会写这些词语。
过程与方法:理解词义,能将这些词语运用到自己的写作中。
情感态度与价值观:引导学生有感情地拼读词语,领悟个别词语的感情色彩。
【重难点】
重点:能够准确拼读并会写这些词语,理解词义,能将这些词语运用到自己的写作中。
难点:有感情地拼读词语,领悟个别词语的感情色彩。
【课时安排】:一课时
【教学步骤】
一、明确课时目标
课件出示目标:
1.正确拼读词语;
2.掌握这些词语的意思;
3.能将这些词语在平时的写作中运用。
二、学习读读写写
1.指名领读读读写写中的词语。
2.学生用自己喜欢的方式自读这些词语。
3.小组交流讨论这些词语的意思。
4.师相机指导。
三、学习读读记记
仿照读读写写的学习方法,小组内交流学习读读记记。
四、遣词造句
提问:你能用自己喜欢的词语造句吗?试试看。
生:选词造句。
五、课外拓展
同学们,今天我们又掌握了一些新词,让我们把它们运用到自己的写作中吧!
第 1 页,共 1 页
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-04-16 08:47:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 20
- 积分: 3
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_11644
来自:学校:永靖县西河镇陈家湾中心小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:词语盘点课件配套优秀教案案例是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《词语盘点》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。