②火红的枫叶多媒体教学设计及其点评｜教案在线预览

资料摘要

第一课时课时目标:1.整体感知课文。2.学习课文生字教学设计:一、自主导入1.谈话:同学们,你们知道9月10日,是什么节日吗?你们为老师准备了什么样的礼物呢?2.展示:学生展示送给教师的礼物,并告诉老师和同学你为什么要送这样的礼物?3.引入课题:同学们自由读课文后告诉老师,课文的小作者给老师送的是什

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所属课文：②火红的枫叶

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2018-05-30 17:37:00

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学校：临渭区育红小学

②火红的枫叶多媒体教学设计及其点评

未知

2018-05-30 17:37:00

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关键词：②火红的枫叶多媒体教学设计及其点评

正文

第一课时

课时目标:

1.整体感知课文。

2.学习课文生字

教学设计:

一、自主导入

1.谈话:同学们,你们知道9月10日,是什么节日吗?你们为老师准备了什么样的礼物呢?

2.展示:学生展示送给教师的礼物,并告诉老师和同学你为什么要送这样的礼物?

3.引入课题:同学们自由读课文后告诉老师,课文的小作者给老师送的是什么样的礼物呢?

展示用“火红的枫叶”做成的贺卡

4.师板题,生书空。

二、一读,读通

1.认真读课文,想一想课文讲了一件什么事?

2.学生自由读文。

3.集体反馈

4.出示词语卡片,进行开火车的游戏。

5.出示自学提示,指导学生学习生字新词。

自学提示:

(1)读一读生字.

(2)想一想你用什么方法可以记住它们。

(3)和你的同桌说一说识字的方法.

(4)比一比谁的方法妙.

6.学生自学,教师巡视指点。

7.学生汇报。

8.指导学生书写生字。

(1)火:注意不要写散。

(2)洁:右上方是“士”,不是“土”。三、巩固练习

1.写本课的生字新词。

2.读一读,扩词。

关于本教案的常见问题

Q：②火红的枫叶多媒体教学设计及其点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《②火红的枫叶》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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