②火红的枫叶优秀说课稿｜教案在线预览

资料摘要

预习提示:1、读通课文,划出生字词语,标出自然段序号。2、思考:你知道哪一天是老师的节日吗?在这一天里,你想跟老师说些什么呢?教学目标:1、认识8个生字,会写7个生字,并能用自己喜欢的方法独立识字。2、理解课文内容,体会小学生对大自然和对老师的热爱,激发学生们热爱大自然,热爱老师的美好情感。3、有感

资料类型：教学教案文档

所属课文：②火红的枫叶

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

848

下载次数

更新时间

2018-05-02 10:51:00

来源学校

学校：景泰县第四小学育才分校

②火红的枫叶优秀说课稿

未知

2018-05-02 10:51:00

848

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：②火红的枫叶优秀说课稿

正文

预习提示:

1、读通课文,划出生字词语,标出自然段序号。

2、思考:你知道哪一天是老师的节日吗?在这一天里,你想跟老师说些什么呢?教学目标:

1、认识8个生字,会写7个生字,并能用自己喜欢的方法独立识字。

2、理解课文内容,体会小学生对大自然和对老师的热爱,激发学生们热爱大自然,热爱老师的美好情感。

3、有感情地朗读课文,背诵课文。

教学重点难点:

1、识字、写字。

2、正确、流利地朗读课文。

教具准备:多媒体课件

课时安排:两课时

第一课时

教学目标:

1、认识8个生字,会写7个生字,并能用自己喜欢的方法独立识字。

2、正确、流利地朗读课文。

教学过程:

一、创设情景,揭示课题

1、导入:世界上最伟大的情感就是爱。有一位小朋友将他对老师的爱都深深寄予在一片火红的枫叶上了。这节课,我们就共同来学习《火红的枫叶》。

2、板书课题:火红的枫叶

二、初读课文,整体感知

1、自由读。

要想读好课文,首先要把每个字的字音读准,每个句子读通顺。自己练习朗读,不会念或难念的字、词圈出来,借助拼音或请教同学,老师多读几遍,也可以和同学合作练习朗读,这样能使你更快读好这篇课文。

2、正音。分自然段指名读,注意读准字音。

指名读→评价

3、课文共有几个自然段?你觉得哪一句最难读,哪一句就多读几遍。

4、同桌互相检查读。想想你读懂了什么?还有什么不明白的地方?

三、学习生字。

1、出示生字。

2、小组讨论交流:你是怎样记住这些生字的?

3、检测:

(1)课件出示生字,说说是怎样记住这些生字的。

师:我们来比赛读,看谁读得又快又准。

(学生比赛读。)

(2)出示词语:指名认读→开火车读→齐读。

四、再读课文。

1、出示带有生字的句子,读一读。

2、学生自由练读→指名读→评价→齐读

五、指导写字。

1、出示生字:火今而比

2、动动脑,说一说你怎样写好生字。

3、动动手,写一写生字。(教师范写两个。)

4、生描红,师巡视指导。

课堂检测:

1、看拼音写词语。

jīn tiān jié bái huǒ hóng

( ) ( ) ( )

sòng gěi bǐ yì bǐ

( ) ( )

2、在正确的读音下面画“√”。

朝霞(zhāo cháo)记得(de děi)

以为(wéi wèi) 玫瑰(guī gui)

关于本教案的常见问题

Q：②火红的枫叶优秀说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《②火红的枫叶》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

②火红的枫叶优秀说课稿