13 牛郎织女优秀公开课教案｜教案在线预览

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《牛郎织女》教学设计一、教学目标情感态度价值观:通过情节、人物的性格特点体会牛郎、织女及老牛之间的真挚情感以及对美好生活的追求。过程与方法:通过复述故事情节,交流、探讨文中对人物描述去判断人物的性格。知识与技能:了解民间故事幻想奇丽、情节动人的特点。二、学习者分析我们班的学生通过六年的语文学习,已经

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所属课文：13 牛郎织女

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学校：合肥市枞阳路小学

13 牛郎织女优秀公开课教案

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关键词：13 牛郎织女优秀公开课教案

正文

《牛郎织女》教学设计

一、教学目标

情感态度价值观:通过情节、人物的性格特点体会牛郎、织女及老牛之间的真挚情感以及对美好生活的追求。

过程与方法:通过复述故事情节,交流、探讨文中对人物描述去判断人物的性格。

知识与技能:了解民间故事幻想奇丽、情节动人的特点。

二、学习者分析

我们班的学生通过六年的语文学习,已经初步具备在快速浏览课文和默读课文的基础上勾画重点字词语句的能力,有了以上的认识,所以我将本课的学习目标拟定为以下几个方面:

1、把握故事的主要情节内容;

2、分析牛郎、织女、王母以及老牛的形象;

3、掌握故事主要体现了古代劳动人民对封建专制的痛恨,对美好生活及自由的向往和追求。

三、教学重点:

1、把握故事的主要情节内容。

2、分析牛郎、织女、王母以及老牛的形象

四、教学难点:根据课文内容分析牛郎、织女、王母以及老牛的形象,掌握故事主要体现了古代劳动人民对封建专制的痛恨,对美好生活及自由的向往和追求以及了解我国古代四大民间故事。

五、教学过程:

关于本教案的常见问题

Q：13 牛郎织女优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《13 牛郎织女》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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