语文园地四：写话说课稿【一等奖】｜教案在线预览

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部编人教版二年级下册语文园地四写话教学设计【教学目标】1.借助图画提示,学习看图写话:小虫子,蚂蚁,和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事?它们有什么有趣的经历?2.借助4个按时间顺序的词语更完整清楚地表达图意。【教学重难点】学习借助按时间顺序的词语写简短的话。【教学准备】多媒体课件,写话练习题单【教学时间】一课

资料类型：教学教案文档

所属课文：语文园地四：写话

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2018-05-29 08:55:00

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学校：遵义市汇川区第七小学

语文园地四：写话说课稿【一等奖】

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关键词：语文园地四：写话说课稿【一等奖】

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部编人教版二年级下册

语文园地四写话教学设计

【教学目标】

1.借助图画提示,学习看图写话:小虫子,蚂蚁,和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事?它们有什么有趣的经历?

2.借助4个按时间顺序的词语更完整清楚地表达图意。

【教学重难点】学习借助按时间顺序的词语写简短的话。

【教学准备】多媒体课件,写话练习题单

【教学时间】一课时

【教学设计】

一、课前谈话:说说我们是怎样看连环画的。

二、激趣谈话:联系班级开展的讲故事活动,鼓励大胆想象进入学习。

三、看一看,说一说:小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情?它们会有什么有趣的经历呢?引导用:谁在什么地方做什么?的句式说说每幅图的意思。

四、引导加上表示时间的词语会让我们表达得更完整更清楚:出示提示句:,、和,用做了一副跷跷板,它们玩着。过了一会儿

五、写一写:按写话练习题单的提示,试着用上这些词语把四幅

图连接起来。

早上过了一会儿到了下午天黑了

六、展示、评价,引导归纳看图写话方法:按顺序观察,发挥想象,按一定的时间顺序来表达。

七、作业布置:

1、把写好的故事读给伙伴听。

2、试着用上时间顺序的词语写写今天的校园生活。

延伸几个时间顺序的词语:清早课间中午放学了……

板书设计:

/说

按时间顺序故事

\写

遵义市汇川区第七小学夏君

关于本教案的常见问题

Q：语文园地四：写话说课稿【一等奖】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《语文园地四：写话》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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