lesson01 Hello评课稿｜教案在线预览

资料摘要

Lesson 1 Hello!教学时间:9月3日、4日授课人:王晶晶教学目标:1.掌握四会单词: hello hi2.了解本课重点句子:What’s your name?My name is Li Ming.3.培养学生的阅读能力。教学重点、难点:1.教学重点:掌握本课单词及重点句型。2.

资料类型：教学教案文档

所属课文：lesson01 Hello

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

120

下载次数

更新时间

2018-05-23 09:04:00

来源学校

学校：隆尧县启明学校

lesson01 Hello评课稿

未知

2018-05-23 09:04:00

120

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：lesson01 Hello评课稿

正文

Lesson 1 Hello!

教学时间:9月3日、4日

授课人:王晶晶

教学目标:

1.掌握四会单词: hello hi

2.了解本课重点句子:

What’s your name?

My name is Li Ming.

3.培养学生的阅读能力。

教学重点、难点:

1.教学重点:掌握本课单词及重点句型。

2.教学难点:熟读课文内容。

教学方法:

Ss:work in groups ask and answer T:query translation

教具准备:

Audiotape books

教学过程:

一、Greeting.

Ss:Good morning,teacher.

T:Good morning.class.

二、目标展示(半分钟)

1.能认读本课单词及句子。

2.熟读本课课文。

三、自主学习:

1、学前指导(半分钟)

读单词,预习课文,并理解课文内容。

2、自主学习(2分钟)

A.自读单词。

B.默读课文,并理解内容。

3.小组讨论(2分钟)

A.一对一讨论单词的发音。

B.在小组内讨论不理解的单词及句子。 4.小组展示(15分钟)

A.听录音,学生听并跟读。

B.学生展示预习课文的学习成果。

C.1号领读句子。

四、点评精讲,板书展示(2分钟)

1.点评学生的表现。

2.讲解本课句型.

What’s your name?

My name is Liming.

五、当堂训练(15分钟)

1.学生连环读课文。

2.看图写单词。

Name Liming Jenny Danny

六、总结补救(2分钟)

1. 练习表示动物单词的读音。

2.练习朗读对话。

七、巩固拓展(3分钟)

填字母

M___ you____ n__me

八、课堂小结:

2号进行课堂小结,1号补充。

九、布置作业:

书写本课单词及重点句型。

十、板书设计:

Lesson1

单词:hello hi

句型:What’s your name?

My name is Jenny.

十一、教学反思:

本节课是开学第一课,学生的状态还没有完全回到学习中来,再加上孩子们是初次接触英语,发音对他们来说还比较难,有个别同学纠正好多遍都难改正,只有在今后的学习中多加练习,因此,要更加努力。基本达到堂清。

关于本教案的常见问题

Q：lesson01 Hello评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《lesson01 Hello》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

lesson01 Hello评课稿