叮叮冬冬学识字1教学设计内容推荐｜教案在线预览

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《丁丁冬冬识字》（二）1.认字6个，写字5个，认识常见的面点小吃；2.应用熟字比较识记新字的能力；3.激发爱生活、爱父母、爱家乡之情，为我国劳动人民的高超的饮食水平而自豪。【教学重难点】1.认识6个生字；2.会写5个字。多媒体课件。一、谈话激趣，揭示课题1.生活中有许许多多的面点美食，你都知道哪些？

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所属课文：叮叮冬冬学识字1

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2018-05-31 19:00:00

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学校：同心县石狮管委会惠安兴隆完全小学

叮叮冬冬学识字1教学设计内容推荐

未知

2018-05-31 19:00:00

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正文

《丁丁冬冬识字》（二）

1.认字6个，写字5

个，认识常见的面点小吃；

2.应用熟字比较识记新字的能力；

3.激发爱生活、爱父母、爱家乡之情，为我国劳动人民的高超的饮食水平而自豪。

【教学重难点】

1.认识6

个生字；

2.会写5个字。

多媒体课件。

一、谈话激趣，揭示课题

1.生活中有许许多多的面点美食，你都知道哪些？

2.出示课题：丁丁冬冬学识字（二）看图识字

二、图文结合,自主学习生字词语(多媒体课件)

1.看图自由读生字词语,注意读准字音。

2.小组合作学习。找出本课要求认识的生字,标上自己喜欢的符号。

3.汇报交流,互教互学。离开了图片,谁能读出黑板上的词语?(生读,其他学生评议。)(生齐读,要求注意前后鼻音。)

请同学来当小老师,喜欢教哪个生字就教哪个生字,并说一说,你是怎么记住这个字的。

生:我教"饺",我是用熟字换偏旁的方法记住的,如果把“饣”去掉换“车”,就是“较”;换成“亻、月、艹、糹”就成了“佼、胶、茭、绞”……

生:我教“煮“”,我是把字拆开记的,上面者,下边水,因为因为煮东西要用水,所以是四点水。

4.读生字和词语。

男女合作读生字2遍。(第1遍男生读字,女生说结构;第二遍,女生读字,男生说偏旁部首。)(开火车读生字。)

三、拓展活动,激发学生爱祖国爱家乡的情感

1.说一说,这四句话中,哪些是南方面点,哪些是北方面点。在这些面点中,你喜欢哪一种?为什么?用一句话说说你对它的感受。

2.除了这些面点以外,北京还有哪些面点?(讨论)

3.全国各地都有美味的小吃,那么我们家乡有什么特色美味的小吃呢?

生:我们这里有著名的黄桥烧饼,吸引许多中外游客前来品尝。

生:有扬州早茶,江***亲自为其题名的。

生:狮子头,阳春面,驴肉火烧,年糕…………

四、指导写字:

1.观察生字,找出结构相同的。

2.重点指导:谷--注意“谷”字的两点在字的上方。

3.展示学生写的字,评议指导。

略。

关于本教案的常见问题

Q：叮叮冬冬学识字1教学设计内容推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《叮叮冬冬学识字1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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