①特殊的考试教案2

特殊的考试(第三次)

香城小学黎丽娜

教学目标:

1、学习课文内容,知道小白兔被录取的原因,懂得讲卫生要用自己的行动去落实的道理。

2、体会小动物们的心理活动,有感情地朗读课文。

3、学会积累词组。

教学重点:

1、体会小动物们的心理活动。

2、学会积累词组。

教学难点:

懂得讲卫生要用自己的行动去落实的道理。

教具准备:

多媒体课件,小动物的头像。

教学过程:

一、复习导入

1、孩子们,昨天我们和《特殊的考试》里的生词宝宝交了好朋友,老师今天要来考考你们,看你们把这些朋友忘了没。男生读一个,女生读一个,看谁读得好。(课件出示词语。)

2、今天我们将再次走进课文《特殊的考试》。“特殊”是什么意思呢?(特别),特殊的考试也可以说特别的考试,我们有的时候可以用换词语的方法来理解这个词语。

3、那这次考试到底有什么特别的呢?我们学完这课就来回答这个问题,让我们先来看看都有哪些小动物来参加考试吧?

二、学习新课

(一)、(出示动物)

请一生回答。老师贴出相应的动物。

(二)、(学习第二段)

1、这些小动物都特别的重视这次考试,他们把自己精心打扮了一番,请同学们同桌互读第二自然段,看看他们是怎样打扮自己的?左边的先读给右边的听,

然后后边的读给左边的听。

2、小熊怎样打扮自己的?抽生回答。怎样的围巾?还可以说洁净的什么?

小猴又是怎样打扮自己的呢?抽生回答。什么样的白手套?你还知道心爱的什么?

最爱美的小狐狸又会怎样穿戴呢?什么样的红皮鞋?你还知道漂亮的什么?

小白兔会穿什么来呢?一起说。什么样的衣服?你还知道新的什么?

3、让我们把这些词语读一读吧(生齐读)

4、这些词用得真好!孩子们拿出你的小铅笔,用括号把这些词语括起来吧。(三)、(出示果皮)

他们穿得这么漂亮,这么干净,高高兴兴地来参加考试。当他们来到电视台门前时,都看见了什么呀?

贴出果皮。

(四)、(学习3——6段)

这些小动物看到果皮是怎样想的,又是怎样做的呢?请孩子们读三到六自然段。在孩子们读之前,老师想问一下,我们以前用过哪些读课文的方法?请生说。师总结:我们以前用过阅读方法有:老师教读,跟着老师读,用手指着读等。现在老师要教孩子们另外一种阅读方法,不用手指,并且嘴不出声。这种阅读方法叫默读。

现在就请孩子们默读3——6自然段,看看这几种小动物看见果皮时心里是怎样想的,他们分别又是怎么做的?生读。

1、(学习小熊第三段)

(1)、让我们来看看最先来到电视台门口的小熊看到果皮时心里是怎么想的?我们在找一句话时有时我们可以先找关键的字眼。请生说。请你只说出表示他想法的句子。

(2)我请一个孩子来读读这一句,让我感受一下这确实不关我的事。请一生。你确实让我感受到了不关我什么事。

(3)、那小熊这样想着,是怎么做的呢?(生回答)(师板书)

(4)、让我们一起读读小熊的表现吧,“小熊来到电视台门前”起!(齐读3自然段) 2、(学习小猴第四段和小狐狸第五段)

(1)、瞧小猴和小狐狸也来到了电视台,他们看到果皮时心里又是怎么想的呢?他们又是怎样做的呢?男生就像小猴,女生就像小狐狸,请男生思考小猴,女生思考

小狐狸,待会我找一个男生到台上来表演小猴,说出你的想法,并做出你的动作,找一个女生来表演小狐狸,说出你的想法,并做出动作。

(2)、请生表演。学生一边表演,我一边变字的颜色。

(3)、请我们的小猴子们读读第四段,请小狐狸们读第五段。同时教师板书。

3、(学习小白兔第六段)

(1)、最后来到电视台的是?当他看到果皮时是怎样做的?一起说。(师板书)

(2)、那他会是怎样想的呢?请孩子们猜一猜。你是一只可爱的小白兔,这只小白兔是怎样想的?你真是一只为别人着想的小白兔。

(五)、(总结道理)

1、看,老师把四个动物的表现都呈现出来了,红色的部分是他们想的,粉色的部分是他们做的。小熊觉得门口的果皮不关自己的事,小猴和小狐狸想捡,却担心弄脏了自己,他们三个都没有捡,只有小白兔把果皮捡起来并扔进了垃圾箱。你想对他们说点什么呢?

2、此时,这4个小动物正在电视台大厅里等着台长来面试,台长来了,宣布······

3、为什么呢?原来······

4、那台长想考他们什么呢?(有没有保护环境的品质)

5、他们参加的考试和我们平常的考试一样吗?

这次的考试不是一张卷子上的试题,也不是一般的面试,而是用果皮来考小动物们能不能用自己的实际行动来保护环境。所以说这是一场特殊的考试。

三、拓展。

我们的环保小组也给大家带来了一些特殊的考题。同桌先讨论讨论,两份钟后我们再来交流。

在去厕所的路上,看见了一个纸团,我想_____________,就_____________。

走到校门口拾到一元钱,我想_______________,就________________。

四、总结全文

这四个小动物参加了一场特殊的考试,我们也完成了环保小组带来的特殊的考题,在我们以后的学习生活中还有各种各样的考试,相信孩子们在一次又一次的考试中能不断进步,不断成长。