两位数加一位数和整十数板书设计及设计说明｜教案在线预览

资料摘要

两位数加一位数(不进位)、整十数教学目标:1、通过观察、尝试、探索,掌握两位数加一位数和整十数的计算方法,并能正确地口算。2、培养积极思考,动手实践的学习习惯和与同学合作的学习态度。教学重点:掌握两位数加一位数,整十数不进位加法的计算方法,会正确地进行口算。教学难点:掌握正确的计算方法,提高计算能力

资料类型：教学教案文档

所属课文：两位数加一位数和整十数

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2018-05-25 11:22:00

来源学校

学校：鹤山市沙坪街道楼冲小学

两位数加一位数和整十数板书设计及设计说明

未知

2018-05-25 11:22:00

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关键词：两位数加一位数和整十数板书设计及设计说明

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两位数加一位数(不进位)、整十数

教学目标:

1、通过观察、尝试、探索,掌握两位数加一位数和整十数的计算方法,并能正确地口算。

2、培养积极思考,动手实践的学习习惯和与同学合作的学习态度。

教学重点:掌握两位数加一位数,整十数不进位加法的计算方法,会正确地进行口算。

教学难点:掌握正确的计算方法,提高计算能力。

教学准备:前置小研究、计数器、小棒。

教学过程:

一、小组内交流分享前置小研究中的“35+4=”。

二、全班汇报展示小研究结果。(汇报时可借助小棒、计算器演示计算过程)

三、完成闯关练习第一关,完成后集体订正并说一说你的发现,小结两位数加一位数的算法。

四、教学“35+40”方法同上。

五、完成闯关练习第二关,完成后集体订正并说一说你的发现,小结两位数加整十数的算法。

六、完成闯关练习第三关,完成后请同学说一说是怎么想的。

七、课堂小结。

关于本教案的常见问题

Q：两位数加一位数和整十数板书设计及设计说明是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《两位数加一位数和整十数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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