数数.数的组成课堂实录【2】

《数数数的组成》教学设计

教学内容:

人教版一年级下册数学第四单元第一课时的内容《数数数的组成》教学目标:

1、会一个一个地数或十个十个地数数,熟练地数出数量在100以内物体的个数。

2、知道10个一是十,10个十是一百。

3、掌握100以内的数是由几个十和几个一组成。

教学重点:

会数100以内数,知道100以内数的组成。

教学难点:

当数到接近整十数时,下一个整十数是多少。

教学过程:

一、引入

1、复习20以内数的数数和数的组成。

2、师:草原上有一群羊,(媒体出示。)请你们估一估一共有多少只羊?

(学生大胆估计)

3、在学生观察、估出小羊的只数后,请学生回答估的结果。

4.总结、揭示课题。

刚才同学们估的答案有很多种,哪位同学估的较准确呢?最好的方法就是数一数。这节课我们就一起来学习100以内数的认识数数和数的组成。(板书课题)

(等学完今天的内容我们再来揭晓谁估的最准确好不好?)

二、新授

探究一:10个十是100。

1、老师出示一堆小棒。

师:谁能帮老师数数这里有几根小棒?(点名演示:学生可能有的情况任意堆放)汇报你是几根几根数的?(1根1根数的)

谁还有不一样的数法,想一想,怎样摆放能让其他同学一眼就看出是100?(点名:数数,拿出小棒,一根一根地数,先数10根扎成一捆,一捆是1个十,1个十是10(板书:一捆)继续数出10根捆一捆。教师:你们如果再接着数出9根,现在一共是几根?(29根)教师:大家数到29根小棒,如果再添上一根是多少根?(30根)满10根又要捆一捆,现在一共有几捆?(3捆再继续十根十根地数,数完引导学生观察数好的10捆小棒,一捆小棒是几个十,2捆小棒几个十,2个十就是(20)10捆小棒是(10 )个十。10个1十是一百。2.引导学生概括:(板书)10个十是100,100里面有10个十。(齐读)

师小结:现在你们知道10个十是一百了,那么以后数数不但可以1个1个地数,而且可以10个10个地数,再以后还可以一百一百地数。

现在我们看看谁帮灰太狼估的羊的只数最准确好不好?(请打开书33页)同学们想想,怎样数,能一眼就看出小肥羊的只数(提示: 10只圈一圈)一共100只

探究二:会数100以内数。

1、点名数数、师生对数、开火车数数。

探究三:知道100以内数的组成。

1、数的组成。

师:谁能用小棒快速帮老师摆出30这个数,怎样摆,就能一下看出是30根?(生:3捆小棒。)师:3捆表示什么?

(生:3捆表示3个十,所以一共有30根小棒。)

师:说得真好。3个十就是30;也可以说:30是由3个十组成的。师:谁能用小棒快速帮老师摆出46这个数,怎样摆,就能一下看出是46根?(生:4捆6根小棒。)师:4捆和6根分别表示什么? (生:4捆表示4个十,6根表示6个一,所以一共有46根小棒。)师:说得真好。4个十和6个一合起来是46;也可以说:46是由4个十和6个一组成的。

2、练一练。

师:(媒体出示)七十是由几个十组成的?(生:7个十)(点击()媒体出示答案。)

师:(出示)三十五是由几个十和几个一组成的?(生:3个十和5个一组成的。)(点击()媒体出示答案。)

3、猜数游戏:

小熊维尼:我身后的数是由6个十组成的(60)

多啦a梦:我身后的数是由10个十组成的(100)

米老鼠:我是由3个十和6个一组成的数(36)

猪猪侠:7个一和2个十组成的数就是我(27)

4.让学生任意说出两位数,其他人说说它是由几个十、几个一组成的?(媒体出示)

(1)师:从图上你知道了什么?(生:盒子上写10枝,就是每盒10枝,有4盒就是4个十,还有6枝是6个一。)师:一共有多少枝钢笔?你怎么知道的?(生:4个十和6个一合起来是46。) (2)师:这是由几个十和几个一?你是怎么知道的?

(生:每盒有10个,有2盒是2个十,还有4个是4个一。)师:一共有多少个汤圆?你怎么知道的?(生:2个十和4个一合起来是24。)(根据学生回答,点击图,媒体出示答案。)

小结:一个两位数由几个十和几个一组成的。

三、练习

练习一:

1、帮一帮

(1)从66两个两个地数,数到80。

(2)从35五个五个地数,数到70。

(3)从30十个十个地数。数到100。

2、(媒体出示)找朋友。

要求:学生口答,或全体用手势表示。(师点击“数”媒体出现连线。)

四、小结

今天我们学习了数数和数的组成,知道了数数的方法有很多,可以一个一个地数、两个两个地数、五个五个地数、还可以10个10个的数。还知道了10个十是100,100里面有10个十。五、布置作业

生活中100以内的数有很多,咱们在课堂上可没法说完,今天的家庭五、作业布置

1、找一找,或者数一数,生活中哪儿有100以内的数。它是有几个十和几个一组成的,下节课叫同学汇报,看谁说的多。

2、完成练习八第38页。

板书设计:

数数数的组成

10个十是一百,100里面有10个十

46里面有4个十和6个一