②我的影子教学设计方案是什么类型的资料？

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②我的影子教学设计方案｜教案在线预览

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关键词：②我的影子教学设计方案

正文

我的影子

成都市群星美术学校包玉容教学目标:

1、正确、流利地朗读课文。

2、会认11个生字,会写8个生字。

教学重点:

1、知道影子为什么会变来变去的原因。

2、通过学文,激发学生对自然现象产生好奇,并愿意去探索,去研究。

教学方法:

激趣法、实验法、引导法、自主探究法、顺学而导法等教学准备:

1、台灯

2、写好字的“红苹果”

3、图片、小黑板

教学过程:

一、谜语,导入新课

1、出示谜语

你有我有他也有,黑身黑腿黑黑头。

灯前月下跟你走,就是从来不开口。

2、观察“影”一起说结构。认识“影”,知道“三撇儿”与光

彩有关

3、我和我的影子之间到底发生了什么有趣的故事呢?今天老师带领大家来学习一篇课文。

出示课题:《我的影子》

(由出示谜语,引发学生兴趣,激发了学生兴趣,一句“我和我的影子之间到底发生了什么有趣的故事呢?”学生兴趣昂然,这时出示课题〈我的影子〉,显得是水到渠成的事了。)

二、初读课文,

1、老师范读,学生听读思考:课文讲了一件什么事?

2、开火车读词语

3、摘苹果游戏

4、齐读课文。

(这是从学生的年龄特点和实际认知水平出发,将生字教学变为摘苹果游戏,极大的激发了学生的学习兴趣,“要我学”真正变成“我要学”)

三、细读课文,深入理解

1、齐读最后一段。

(从中心句入手,找到文章的灵魂,起到牵一发而动全身的作用。)

2、师质疑:

一路上,影子总跟着我变来变去,它到底都怎样变化呢?

3、学习第一自然段

指名读课文,思考:我在什么地方发现了影子?影子有什么特点?

我做什么,它就做什么。发挥想象,我还会做哪些动作?板书:变动作

4、学习第二自然段

看插图一:我和爸爸在哪儿?影子变成了什么?读第一句

看插图二:我和爸爸在哪儿?影子变成了什么?读第二句

你发现影子的第二个特点了吗?(变大小)

考考你:为什么,影子一会儿变大,一会儿变小呢?你能根据你的观察,在句子里填一组反义词吗?

走着走着,我们离路灯越来越(),嘿,我的影子变成()了!

总结:原来聪明的你们已经发现,影子可以变大变小,和路灯的远近有关。

真是太有趣了!怎么读出有趣呢?请你自己练习读一读,注意:嘿!?

5、学习第三自然段

影子会变动作,会变大小,还会变什么?请你读一读第三自然段。

读好了读懂了的同学请坐直,我们一起来填空(前后左右)影子还会变什么?(板书:变方向)

影子好像在和我捉迷藏!还有谁和影子一样变来变去呢?出示白云图,练习用“一会儿”说话!

影子也是一个魔术师,会变动作,变大小,变方向,影子真()

啊!

6、这太让我们好奇了,到底是怎么回事?看谁会听:影子跟着我,是因为我挡住了光线;影子会变,是因为光源的位置不同。

四、影子在生活中的应用影子不光有趣,而且还有很有用。

无影灯

日晷

皮影戏

五、拓展

1、小故事:

有那么一个小孩,他在阳光下认真地跑着,因为他想要超越自己的影子。可是,不管他向前跳多远、跑多快,影子总是在他前面。想想看,咱们用台灯代替太阳来做这个实验。(通过实验观察,一目了然,学生好象恍然大悟。这一道题更增加了学生对影子的兴趣。) 2、手影游戏

六、课后作业:

回家阅读《十万个为什么》,找出今天课文中提出的问题和自己想知道的问题的答案,下一节课我们来交流自己的收获。

七、板书设计

变动作

我的影子变大小观察

(有趣)思考变方向

资料摘要

②我的影子教学设计方案

②我的影子教学设计方案

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

②我的影子PPT课件和教学设计第二课时

②我的影子PPT及专用教学设计内容

②我的影子PPT课件和名师教学设计1

②我的影子PPT课件和优秀公开课教案

②我的影子PPT课件和教学实录及点评

相关文档

①上天的蚂蚁名师教学视频（文字实录）

②小狮子教学实录

①妈妈，不要送伞来第一课时评课稿

8 书的世界优秀教学设计

①比本领板书设计及设计说明

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关于本教案的常见问题

Q：②我的影子教学设计方案是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？