第三节 城市空间结构优秀教学设计

课题名称

城市空间结构

授课

庄晓冬

科目

地理

授课年级

高中一年级

一、教学内容概要（列出知识点）

1.城市土地利用的类型、城市功能分区的类型

2.城市基本功能分区的成因及其布局特点

二、教学目标

知识与技能

1.能说出城市土地利用的类型、城市功能分区的类型

2.能分析城市基本功能分区的成因，理解地租理论

3.由主要的城市功能区的分布总结三种城市空间结构模式特点

4.提高学生的分析能力，促进学生形成地理人地协调观和综合思维

过程与方法

为了突出学生学习上的重点，精心设计教学过程，采用读表绘图的形式，先让学生动手画图，再观察小结，理解不同功能区付租能力的不同而形成了不同的空间结构。

情感态度与价值观

引导学生多加观察身边的地理，观察世界，合理看待城市土地的利用及城市空间结构的影响因素，从而树立正确的人地协调观念，真正实现城市让人们的生活更美好的理念。

四、重点与难点

项

目

教学重点

教学难点

内

容

城市基本功能分区的成因，理解地租理论。

城市基本功能分区的成因。

五、教学过程

一、导入新课

同学们，近几年全国各大城市都在努力创建“全国文明城市”，汕头市也不例外。2016年汕头市市委、市政府召开汕头市创建全国文明城市的工作会议，发出“创文强管”的动员令，以城市环境和交通秩序“两大提升行动”为重点，开展了一系列创文整治行动，取得了明显的成效。在城市的发展规划上也有了很大新的举措，比如，这是2017年修订的《汕头市城市总体规划》的“城市土地利用规划图”，图中有许多的色块，也就是说这些土地的用途是不是还不一样啊？（是），这就是我们这节课要认识的第一个概念——城市土地利用。

二、讲授新课

在城市形成和发展的过程中，人们把土地作为生产和生活资料，根据其自然属性和经济属性加以改造、利用、保护的过程就是城市土地利用。那我们看《汕头市城市土地利用规划图》，这里面是不是分了很多的色块，结合下面的图例我们就可以知道，城市土地利用是分多种类别的，我们把图例放大，看看都有什么类别。

1.城市土地利用分类：

这里面除了绿色的山地和绿地之外，是不是黄色块洋洋散散分布比较多，根据图例，黄色块是属于居住用地，除此之外，还有行政办公用地、文化设施用地、商业服务业设施用地等等非常多。课本P29活动就主要给我们列出来商业用地、工业用地、政府机关用地、住宅用地、休憩及绿化用地、交通用地这几大类。而这些不同类型的土地利用在城市里的集中，就形成不同的功能区。这就是我们这节课第二个知识点——城市功能分区。

2.城市功能分区

城市功能分区就是根据城市功能，对不同类型的土地利用集中的区域进行分区。我们所要了解的主要是商业区、工业区以及住宅区，剩下的可归为其他功能区。那我们从形态、位置以及其特点一一来了解这三个主要的功能区。

①商业区：以汕头市金平——龙湖城区为例，红色色块表示的是商业区，我们发现，首先形态上，红色色块分布是整体是比较多还是比较少？（少）也就是说商业区占地面积较小，主要是呈现点状或者条状形态。在位置上呢？这一片是金平——龙湖城区的范围，整体来看，商业区所在位置是位于城区的哪里？（比较中心）也是是位于市中心，再有这些条状分布的，其实就是位于交通干线的两侧。特征上，我们看一下，在大城市或者特大城市，在城市的中心，还有一种特殊的商业区，这种特殊的商业区我们把它称为中心商务区，或者叫做中心商业区，简称CBD。比如广州市广州天河中心商务区，天河中心商务区是广州市的CBD，在产业职能上，是以经济、金融、科技、商务等高端商业为主，并且这些产业是高度集聚，在建筑上呢？（摩天大楼密集），即以高层建筑为主，课件在中心商务区，产业人口都是比较密集的，那这也是商业区一个特点，即集聚效益。再来看下，作业人口、产业的集聚中心，他的交通情况如何？（发达）这是天河中心商务区，由体育中心到珠江新城，我们会发现这个区域汇集了公路、地铁等交通线，交通是比较发达的。所以，商业区特点主要是其集聚效益，表现在高端商业多，经济活动繁忙，多高层建筑，交通便捷，再有因其人流量较大，市场大，所以零售商业发达。

②工业区：接下来我们看下工业区。同样以汕头市的金平——龙湖城区为例，灰褐色的色块为工业区。在形态上，相比于商业区的点线状，工业区呈现的是（面状），聚集成片分布的。那位置的？相对于商业区的市中心，工业区分布是在市区的外缘，再有这附近有一些货运站，工业区周围也有公路、铁路分布，所以工业区除了位于市区外围，还有沿交通干线分布。为了减轻为市区环境的污染以及市中心地价过高的因素，工业区趋向于交通干线，不断向城市外缘移动的特点。

③居住区：最后来看跟我们联系最为紧密的居住区。黄色色块表示的是居住区，在整个区域里面，居住区的占地面积是最大的，分布最为普遍，一般会占到城市空间的40%-60%。随着我们生活水平的提高，我的居住区也会发生变化。以前住的小平房可能就换成了高层小区，又因为收入水平的不同出现了分化，比如说这种，就是比较高级别的住宅区，这个就是低级住宅区。中高级住宅区为了追求环境的优美，一般是位于城市外围，与高坡、文化区联系，而低级住宅区则多位于内城，工业区附近，环境较差。

这就是我们主要了解的三种功能区的相关内容。商业区主要位于市中心及交通线附近，工业区位于城区外缘或交通干线附近，商业区与工业区中间则是居住区，那是什么导致了城市各功能区这样的分布的呢？

3.城市功能分区的影响因素

（1）经济因素

这是经过调查获得的一张“地租与距市中心距离关系表”，不同的功能区所能承受的付租能力是不同，表中就距市中心距离的不同，地租不同，分布的功能区有不同。现在大家拿出笔记本，根据这个坐标轴尝试自己画一些看看距市中心距离及地租是怎么影响城市功能区的。坐标轴可以参考黑板上这个，纵轴表示地租，横轴表示距离市中心的距离。【请

学生上台绘图】

大家绘制出来跟黑板上的一样吗？（学生答）我们一起来看一下，首先整体看，三条线的趋势是不是都是一样的，也就是说，随着距离市中心的距离在增加，土地租金是越来越低，市中心就是地租最高的地方。红线表示的就是商业区的付租能力，可以看出，商业区在距离市中心较近的这个区间内，付租能力是最强，高于其他两条线，所以市中心位置为商业区，随着距市中心距离的增加，到了这个区间，是不是居住区的付租能力高于其他两个功能区，所以这个区间内就是居住区，在往城市外围走，其他两个功能区的优势减小，低于工业区付租能力，因此城市外缘就分布工业区。也就是说城市功能用地类型，功能区的空间分布主要取决于不同功能区的付租能力。这就是影响城市功能分区分布的第一个因素——经济因素，而经济因素主要表现为地租水平的高低。影响地租水平因素一个就是我们刚刚说到的距市中心远近，越靠近市中心，地租越高，除此之外还有其他因素吗？

我们看这个城市地租等高线分布图，除了市中心出现一个地租最高峰之外，还有其他四个地租次高峰，为什么会出现这种情况？（交通）交通通达度的影响，在交通线路附近的区域，地租明显高于这些没有交通线路的地区。因此，影响地租水平高低的还有一个因素——交通通达度，交通通达度越高，也就是交通越发达，地租越高。

（2）历史因素

那是不是所有的大城市中心都是有摩天大楼组成的商业区呢？有没有什么反例？（北京）。北京的市中心不是商业区，而是行政区。这是属于历史因素，原来的基础决定了他现在的这种功能区的现状，这是历史因素的影响。

（3）社会因素

除此之外，还有社会因素的影响，比如说我们之前说的住宅区的分化，高级住宅区和低级住宅区，是因为（收入水平的不同）。再来看一个例子，美国旧金山的唐人街，回族的回民社区，这些是因为（种族和宗教）

以上就是影响城市功能分区的因素，还有一个是行政因素，就是政府的引导与规划。在这些影响因素中，哪个是最主要的影响因素？（经济因素）是最主要的因素。

不同城市，城市不同功能分区在城市空间的分布与组合又不一定都是相同的，功能分区在城市空间的组合和分布就形成不同的城市空间结构模式。

4.城市空间结构模式

（1）同心圆模式

比如在地租影响下，我们说市中心是（商业区），往外是（居住区），最外缘是（工业区），这个空间结构在空中看下去，就是一个一个的（同心圆），这就是第一中城市空间结构模式——同心圆模式。市中心是商业区，随着城市的发展，各功能区的变动迁移，高级住宅区为了追求环境的优美像城郊外移，在这里就形成一个过渡区，往外就是住宅区和通勤区的同心圆结构模式。形成同心圆模式的主要影响因素是地租水平。

（2）扇形模式

在地租水平影响下，在考虑连接中心商务区的放射状交通干线因素的影响，就形成扇形模式。市中心仍是商业区，只不过在交通干线影响下分布了一些批发商业区或轻工业区，扇形外围则分布一些中低级住宅区。

（3）还有一些大城市并不是单靠一个中心商务区发展，而是围绕多个商业中心，形成了多核心模式。就是除了有一个中心商务区外，还发展了其他的次级商务区，形成住宅区、工业区、郊区的多核心模式。

我们通过几个具体实例看下，成都的城市空间结构应该属于（同心圆模式），沈阳市呢？（扇形模式）有时候，各功能分区件的界线不会很明确。汕头就是（多核心模式），在汕头市城市总体规划中，就是要发展成以市区为中心商务区，结合澄海、濠江、潮阳、潮南

城区以及南澳多个核心共同发展。

5.小结

我们这节课首先从城市土地利用入手，城市土地利用有多种类型，不同类型的土地利用的集中就形成了城市功能能分区，对于城市功能分区，我们主要要了解商业区、工业区和居住区的形态、特征和位置，以及为什么这么分布的原因，也就是影响城市功能分区的因素，有经济的，历史的，社会的，其中最主要的是经济因素。而这些功能分区的在城市空间的不同分布与组合就形成了不同的城市空间结构模式，有同心圆模式、扇形模式和多核心模式。这就是我们这节课主要内容。

6.练习反馈