我的成长册（语文综合性学习）课堂实录【1】

苏教版小学语文六年级下册口语交际7 临别赠言

教材简析:

《临别赠言》是苏教版小学语文第十二册第七单元安排的口语交际训练。六年级学生即将结束小学的学习生活,离开母校和尊敬的老师、亲爱的同学,心中亦有许多话要对说。“临别赠言”为他们提供了一次表达情感、交流思想的机会,一个展示个性、展示才情的平台。

教学目标:

1.在生生、师生互动中,在情感的交融中激发学生交际的愿望,发展口语表达能力。

2.激发对母校、对老师、对同学的眷恋之情。

3.通过说写临别赠言,练习用简洁、得体的语言表达心中的情感。

教学重难点:

1.利用学生即将毕业的现实资源,创设宽松、和谐的教学氛围,在生生、师生互动中,在情感的交融中激发学生交际的愿望,发展口语表达能力。

2.表达自己的真情实感,言之有物,表达得体。

课前准备:

学生每人准备一张的空白卡纸;简单的媒体课件。

教学过程:

一、激情导入

(一)师:同学们,岁月如梭、光阴似箭,我们相聚在一起学习、成长。蓦然回首,两千多个日夜已经悄悄走远,但同学之间、师生之间结下了多少深情厚谊。首先,让我们一起回顾曾经走过的足迹吧!

(PPT出示学校生活的画面)

(二)多么美好的时光,多么难忘的镜头啊!六年来,我们的学校、老师或同学给你留下了怎样的印象?

(三)师:再过些日子,我们就要毕业了,离开学校,离开朝夕相处的老师、同学,离开六(8)这个无比温馨的家。我想,大家一定有许多话想说吧!今天这堂口语交际课,就让我们留下临别赠言,互相勉励。

二、欣赏比较,领悟方法

(一)荀子说:“赠人以言,重于金石珠玉”。(出示PPT)离别是永恒的话题,从古至今,有写不完的诗,唱不完的歌。谁能背诵几句送别诗句。(师生交流,学生说古诗,老师进行点评)(出示PPT) (二)从这些千古传诵的诗句中,你体会到了什么?(依依惜别之情,对朋友的鼓励、祝福、对朋友间深情厚谊的怀念、留恋。)

(三)想一想,我们在给老师、同学、母校说赠言,可以说哪些方面的内容呢?

1.讨论

2.汇报:我们可以写写对过去美好往事的回忆;对美好友情的回忆、怀念,表达依依惜别之情;我们可以祝福和鼓励好友;我们可以为好朋友提出建议;还可以表达我们的感谢……

3.教师小结:我们的赠言可以是惜别、鼓励、祝福、回忆、感激等等。(四)临别之际,老师带来几则赠言,我们用心感受一下,他们是怎样把自己的惜别、鼓励、感谢等情感真切地表达出来的。

1.听了几位同学的临别赠言,你们从中感受到了什么?在表达上有什么值得我们学习的地方?(出示学生的赠言,师相机板书。)

预设:(1)抓住个性特点;

(2)联系生活中的故事;(六年的小学生生活给我们留下了多少难忘的记忆啊,如果联系我们的生活,一定打动我们朋友的心。) (3)语言优美(采用排比、比喻、对仗等修辞方法)

2.(出示给老师的赠言):比较一下,给老师的赠言和给同学的赠言有什么不同?(用上了您,显得更有礼貌。)(板书:语言要得体。) 3.除了欣赏这几则赠言的优点,你能给他们提些建议吗?

(1)完整的赠言要有称谓、正文、祝福、落款要求。(出示格式规范

的赠言)

(2)赠言还可以用上名言警句,也可以从人的姓名、特长等方面去写。

4、教师小结:有真情实感、言之有物、针对性格特点、表达得体、语言优美的赠言能给人以美的享受和积极力量,大家都会喜欢。

三、深情回忆,尝试练说

(一)同学们,在我们中间,有人同学了六年,有人同学了四、五年,时间最短的也同窗共读了一两年,这么多日子以来,我们一起上课,一起玩耍,一起笑过,哭过,闹过,结下了深厚的友谊。在这即将离别之际,你一定有千言万语要对朋友、老师或母校倾诉。此时此刻,你最想把赠言送给谁?六年中,他给你留下了什么印象?你最想对他说些什么?(出示PPT)先自己想一想,想好后和同桌说一说,让他帮你提提建议。

(引导学生回忆赠言对象给自己留下的深刻印象。赠言对象可以是老师,也可以是同学。)

(二)哪位同学先来,用自己的语言打动对方的心。(指名说,相机评议、激励。)

四、书写赠言,交流赠言

(一)此时此刻,我们心中热情澎湃,多么珍贵的感情啊!要是十年,二十年后,我们还能看到这些动人的话语该多好啊!让我们把它写下了永远珍藏吧。请同学们拿出纸张,用最真挚的感情,最美的语言,最漂亮的字,写一则临别赠言。想写给谁,就写给谁。(出示PPT) 我想对你说

(二)在配乐画面闪动中书写赠言。(把你此刻的心意化做优美的文字,让对方永久地保留吧!)

(三)师:同学们写得那样投入,相信你们的毕业赠言一定会令人鼓舞,让人感动。就让我们用最真挚的情感、最响亮的声音来一段真情告白吧。(相机点评)

五、赠送卡片,传递感情

同学们,小小的赠言从此有了生命,它为我们传递了感情。下课后,我们可以叠折成你最喜欢的形状,将自己的心理话送给他。再过些日子,我们就将毕业,而今天的分别,是为了明天更美好的相聚。老师希望你们在人生最灿烂的日子里,尽情展现你们的才华。祝愿你们中的每一位同学活泼、开朗!奋发、进取!。

六、板书设计:

板书设计:

临别赠言 感情真挚言之有物抓住特点语言优美表达得体