4 节约能源与开发新能源名师教学实录
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正文
第五单元神奇的能量
第四课《节约能源与开发新能源》教学设计
一、学习目标
1、认识新能源。
2、知道如何节约能源。
3、理解白炽灯与荧光灯哪个效率高。
4、反思人类浪费能源的生活方式,提出某些改进措施和建议。
二、教学重点:知道如何节约能源。
三、教学难点:知道开发利用新能源的方法及合理性。
四、教学准备:白炽灯、节能灯、各种资料等。
五、课时安排:一课时
六、教学过程:
(一)复习导入:
1.复习:可再生能源与不可再生性能源的区别。
2.揭题:我们每天都在消耗大量的能源,面对日益枯竭的不可再生能源问题,我们人类该怎么办呢?
3.板书课题。(节约能源与开发新能源)
(二)探究新知
1.自主学习,观察所示图片了解生活中浪费能源的事例。
过渡:要解决一个问题首先要了解这个问题产生的原因。
在我们的日常生活中这些做法对不对,为什么?(小组内讨论)
学生交流,我们为什么要节约能源?
小结。
2.小组合作探究白炽灯与荧光灯的效率哪个更高。根据书上60页要求。通过实验分析
你发现了哪种类型的灯效率更高,这对你有什么启示?
演示实验,学生记录数据。
分析数据交流。
小结
3.学生观察讨论61页图:这是一座未来的住宅,仔细观察,它在哪些方面有效地利用了自然能源?
学生自由发表意见。(可投影提醒)
(1)你能看懂这幅图吗?序号所代表的是什么?这幢房屋是如何利用自然能源的?
这幢房屋为什么可以节能?有哪些节能的方法?
(2)为什么说太阳是人类的能源之母?
在生活中,哪些地方用到太阳能?
4.了解我们可以开发新的能源。阅读 P62 。
学生汇报自己的发现和观点。
5.全课总结
(三)当堂训练
1.在我们日常生活中,有哪些浪费能源的生活方式?
2.在家可以怎样节约能源?
(四)作业布置
课后拓展收集资料几种有开发前景的新能源,下节课与同学分享。(五)板书设计
节约能源与开发新能源
自然能源太阳能
新能源潮汐能
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-06-12 08:14:00
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来自：学校：彝良县荞山镇官房村官房小学
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