4 节约能源与开发新能源名师教学实录｜教案在线预览

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第五单元神奇的能量第四课《节约能源与开发新能源》教学设计一、学习目标1、认识新能源。2、知道如何节约能源。3、理解白炽灯与荧光灯哪个效率高。4、反思人类浪费能源的生活方式,提出某些改进措施和建议。二、教学重点:知道如何节约能源。三、教学难点:知道开发利用新能源的方法及合理性。四、教学准备:白炽灯、节

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所属课文：4 节约能源与开发新能源

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2018-06-12 08:14:00

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学校：彝良县荞山镇官房村官房小学

4 节约能源与开发新能源名师教学实录

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关键词：4 节约能源与开发新能源名师教学实录

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第五单元神奇的能量

第四课《节约能源与开发新能源》教学设计

一、学习目标

1、认识新能源。

2、知道如何节约能源。

3、理解白炽灯与荧光灯哪个效率高。

4、反思人类浪费能源的生活方式,提出某些改进措施和建议。

二、教学重点:知道如何节约能源。

三、教学难点:知道开发利用新能源的方法及合理性。

四、教学准备:白炽灯、节能灯、各种资料等。

五、课时安排:一课时

六、教学过程:

(一)复习导入:

1.复习:可再生能源与不可再生性能源的区别。

2.揭题:我们每天都在消耗大量的能源,面对日益枯竭的不可再生能源问题,我们人类该怎么办呢?

3.板书课题。(节约能源与开发新能源)

(二)探究新知

1.自主学习,观察所示图片了解生活中浪费能源的事例。

过渡:要解决一个问题首先要了解这个问题产生的原因。

在我们的日常生活中这些做法对不对,为什么?(小组内讨论)

学生交流,我们为什么要节约能源?

小结。

2.小组合作探究白炽灯与荧光灯的效率哪个更高。根据书上60页要求。通过实验分析

你发现了哪种类型的灯效率更高,这对你有什么启示?

演示实验,学生记录数据。

分析数据交流。

小结

3.学生观察讨论61页图:这是一座未来的住宅,仔细观察,它在哪些方面有效地利用了自然能源?

学生自由发表意见。(可投影提醒)

(1)你能看懂这幅图吗?序号所代表的是什么?这幢房屋是如何利用自然能源的?

这幢房屋为什么可以节能?有哪些节能的方法?

(2)为什么说太阳是人类的能源之母?

在生活中,哪些地方用到太阳能?

4.了解我们可以开发新的能源。阅读 P62 。

学生汇报自己的发现和观点。

5.全课总结

(三)当堂训练

1.在我们日常生活中,有哪些浪费能源的生活方式?

2.在家可以怎样节约能源?

(四)作业布置

课后拓展收集资料几种有开发前景的新能源,下节课与同学分享。(五)板书设计

节约能源与开发新能源

自然能源太阳能

新能源潮汐能

关于本教案的常见问题

Q：4 节约能源与开发新能源名师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 节约能源与开发新能源》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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