2 找春天名师课堂实录｜教案在线预览

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二年级下册《找春天》教案未央区南康村小学段定涛第一课时教学目标:1、认识14个生字.2、掌握重点生字的书写。【重点难点】重点是引导同学在读中去感悟初春的勃勃生机。一、导入新课。让学生欣赏春天的图片,说说春天的特点1-(1)课件出示春天景色图片,让学生欣赏。1-(2)通过欣赏那些图片,春天和冬天比不同

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所属课文：2 找春天

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2018-04-28 09:34:00

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学校：西安市未央区南康村小学

2 找春天名师课堂实录

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二年级下册《找春天》教案

未央区南康村小学段定涛

第一课时

教学目标:

1、认识14个生字.

2、掌握重点生字的书写。

【重点难点】

重点是引导同学在读中去感悟初春的勃勃生机。

一、导入新课。让学生欣赏春天的图片,说说春天的特点

1-(1)课件出示春天景色图片,让学生欣赏。

1-(2)通过欣赏那些图片,春天和冬天比不同之处在哪里?

1-(3)师:今天我们来学习第2课找春天。师板书课题,让学生举起右手书空跟老师一起写。

二、初读课文。让学生读读课文,说说孩子们找到的春天是什么样的?

2-(1)让学生读课文,思考,说说孩子们找到的春天是什么样子的?想-讲-动

三、识字写字。让学生读一读本课重点词语和会认的生字,并进行识记我会认的生字。进行练习书写我会写的生字。

3-(1)让同桌互读课件出示的词语。(脱棉袄、冲出家门、寻找、嫩芽、音符、解冻、柳枝、荡秋千、风筝、杜鹃、桃花、杏花)(读完的OK手势示意)

3-(2)指名读词语

3-(3)开火车读词语

3-(4))出示会认的字(带拼音的)指名学生读字组词。

3-(5)取掉拼音,让学生开火车读生字。

3-(6)和学生总结我们以往的识字方法。(加一加、减一减,组词、造句、换偏旁、加偏旁、编儿歌、编儿歌、比较等)

3-(7)出示6人小组活动要求:(搭建平台)

1、以6人为一小组进行识字活动。

2、从所给的识字方法中任选至少2种方法,挑选我会认的字中比较难的3个字进行识记。

3、把识记成果写在中板上。时间7分钟

(每组选出发言人,确定组名。成组约定:小组合作,轻声细语。

收组约定:细节决定成败,坚持才能成功。

3-(8)小组进行活动

3-(9)汇报(选2-3组进行汇报)

想+讲+动

3-(10)出示四人小组写字要求

1、观一观字在田字格里的占位,

2、读一读每个字的重点笔顺,

3、议一议这些字怎么写漂亮,

3-(11)四人小组进行活动

3-(12)重点强调娘和荡这两个字的写法,并让学生在练习本上书写三遍。挑选写得好的学生的字进行展示。

讲+想

四、拓展。让学生说说春天是什么样子的并仿照4-7自然段说一说。4-(1)你找到的春天是什么样子的?请你仿照4-7自然段说一说。

关于本教案的常见问题

Q：2 找春天名师课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 找春天》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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