口语交际教学实录｜教案在线预览

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《百花园二》口语交际介绍一种动物一、教学目标1、介绍一种喜欢的动物，注意动物的外貌特征，生活习性和生存环境。2、培养良好的口语交际能力，口语表达时要做到内容准确语句通顺。3、尝试有创造性地表达，如模仿动物的声音以海报、手抄报的形式展示。二、教学重、难点1、重点：按照要求介绍一种喜欢的动物2、难点：培

资料类型：教学教案文档

所属课文：口语交际

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2022-08-21 12:12:29

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学校：宜州市第六小学

口语交际教学实录

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2022-08-21 12:12:29

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关键词：口语交际教学实录

正文

《百花园二》口语交际

介绍一种动物

一、教学目标

1、介绍一种喜欢的动物，注意动物的外貌特征，生活习性和生存环境。

2、培养良好的口语交际能力，口语表达时要做到内容准确语句通顺。

3、尝试有创造性地表达，如模仿动物的声音以海报、手抄报的形式展示。

二、教学重、难点

1、重点：按照要求介绍一种喜欢的动物

2、难点：培养良好的口语表达能力及评价能力，尝试有创造性地表达。

三、教学准备

教学课件：动物的图片《科学时报》介绍动物的资料，

必要的道具等用品. 四、教学过程

（一）听叫声，猜谜语导入，激发兴趣。

师：教师知道同学们最喜欢猜谜语了，今天我就给大家带来几个动物有关的谜语来猜一猜好吗？

a、远看像只猫，近看像只鸟，晚上捉田鼠，天亮睡大觉（猫1

头鹰）

b、一把刀，顺水漂，有眼睛，没眉毛。（鱼）

c、耳朵长、尾巴短，只吃菜、不吃饭。（兔子）

师：大家真聪明，你们是怎么猜出来的呢？

生：这几则谜语都说出了动物的特征。

师：动物是我们人类最亲近的朋友，本单元我们学习了五篇和动物有关的课文，在学习中你都有哪些收获呢?请同学们用一句话来概括。

师：课

出示5种动物的图片，生看着图片用一句话概括

生说：《猫》

《珍珠马》

《海豚救人》《老人与海鸥》

《草虫村

落

》的学习收获。

师小结：是啊，作者之所以把这些动物描写得栩栩如生，是因为他们对动物充满了爱

，下面让我们再来欣赏一些动物世界的图片，教师边播放，教师边介绍（天上飞的，地上跑的、水里游的，数不胜数，真是不看不知道，一看真奇妙，大家喜欢他们吗？）

今天我们就上一节口语交际课，师板书《介绍一种动物》，既然是口语交际，谁来说一说口语交际课我们应当注意什么？

生回答：大胆表达，认真倾听，恰当评议，师板书

（二）师：那如何在口语交际中达到我们的预期目标呢？请大家读一读本节课的活动建议。

PPT出示活动建议：（小组内每个队员介绍3分钟，选出一2

名最佳介绍者，参加全班的展示，注意评选时，看哪位同学介绍得最清楚，通顺、准确、生动和富有创造性！介绍时尤其注意动物的外貌体态，生活习性和生存环境，也可以讲它的外形，脾气，也可以讲它怎样进食，怎样嬉戏，怎样休息等等。

（三）小组组内介绍

1、教师巡视，发现问题及时提出意见。

2、组织最佳介绍者登台介绍，师提出倾听与评议的要求。

3、课件出示评议要求。

a、结合刚才的评议要求议进行评价。

b、评议时要求有礼貌

，其它同学认真倾听。

五、师小结

六、拓展、布置任务

关于本教案的常见问题

Q：口语交际教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《口语交际》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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