资料摘要
栾川县第二实验小学集体备课教案课题语文百花园二课时3 主备人许小朋本百花园安排了“词语真有趣”、“读词语、说词语”“读句子，说说体会到教材了什么”“积少成多”、“阅读平台”“指南针”“能说活道”“笔下生辉”等训分析练。知识能够分类积累词语。目标教学能力1、运用已有的阅读文章的方法，自己独立阅读理解现
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- 2026-09-15 05:47:37
- 来源学校
- 学校：栾川县第二实验小学
能说会道教学评价实录
未知
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关键词：能说会道教学评价实录
正文
栾川县第二实验小学集体备课教案
课题
语文百花园二
课时
3 主备人
许小朋
本百花园安排了“词语真有趣”、“读词语、说词语”“读句子，说说体会到教材
了什么”“积少成多”、“阅读平台”“指南针”“能说活道”“笔下生辉”等训分析
练。
知识能够分类积累词语。
目标
教学
能力1、运用已有的阅读文章的方法，自己独立阅读理解现代诗。
目标
目标
2、能够清楚、明白地把一件事介绍清楚。
情感按照事情发展的顺序选择一件寒假中的事记叙，表达自己的真情实目标
感。
重点
能够清楚、明白地把一件事介绍清楚。练习把句子写具体。能够按照事情发难点 展的顺序选择一件寒假中的事记叙，表达自己的真情实感。
教学
多媒体课件。
准备
教学过程
第一课时
一、导入：
出示图片：同学们，今天老师带着大家去一个地方，看这是知识花园，你们想去看看那里有什么吗?知识花园有很多的地方可玩，但是只有答对问题过关才可以往下走。
二、出示词语
姐妹花园来到姐妹花园你会发现有很多词语就像姐妹一样有相似之处。
1、找姐妹
想一想，下面哪些字可以和以上的字音搭配组成词语，试着把这些词语写下来。
( )蝶( )水
( )驶衣( ) 山( )( )才炼( ) ( )色( )布( )碑
2、(出示一株大花，每朵花的花瓣上都有一个词语)在姐妹花园里，有一株特殊的花，每朵花的花瓣上都有一个词语，想想这些词有什么特点，试着说一说你还知道哪些词和这些词差不多。
千山万水千言万语千变万化千姿百态
千差万别千丝万缕千真万确千奇百怪
三、丰收园
来到这个园子你们肯定能猜到，这里会有很多知识等着你来收获。
出示：百花图
谁先背下来，百花园的花就会为你开放一次，看谁背得快。
出示古诗、诗歌
同学们背诵得很快，百花园不仅为你们开了花，看还有很多硕果等着你们拿。
看这些诗歌中有哪些你喜欢的词语，把它写在卡片上的小花篮里。
四、妙语堂(练习句、段、篇) 介绍：在百花园里我们有很多收获，妙语堂里更是妙语连珠，我们将在这里有什么发现呢?还是进去看看吧! 同学们每天都在学校学习，校园里有你喜欢的地方吗?是什么样的?你心目中的学校是什么样?小组同学互相说说。
练习说
小组推荐说
五、小结
今天我们在知识花园中畅游了一番，希望同学们以后能在知识的海洋中，有更多的收获。
六、作业：把你们今天说的写在本上。
第二、三课时
一、复习导入。
背诵《渔歌子》
二、能说会道----我心中的校园风景线
1、教师读题目要求。
2、本次的练习对我们有什么要求呢? 3、展示学生自己的照片并先在小组内进行归类，分组，推选出发言代表。
4、各个小组派代表发言。
三、笔下生辉------描写心中的校园风景线或将来的校园
1、指名读题目，其余思考：题目给我们提出了什么要求? 2、反馈思考情况。
3、幻灯出示要求：
(1)想一想：怎样把校园美丽的地方写具体呢?。
(2)怎样把你的真实感受写出来。
(3)学生以小组为单位进行讨论。
四、总结。
作业设计
完成习作。
1、习作要求；
2、生动具体；（哪道风景线？在什么位置？有哪些景物？美在哪里？）
设计
3、真实感受。
板书
教学感悟
文档信息
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- 上传时间： 2026-09-15 05:47:37
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5ygggwenku_18380
来自：学校：栾川县第二实验小学
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关于本教案的常见问题
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