21 奇异的琥珀教学设计及说课稿

21、奇异的琥珀

教学目标：

1.理解琥珀形成的过程和必须具备的条件。

2.品析课文中生动形象的语句，体会作者用词的精准。

3.课文写作方法，练习改编课文。

重点难点：

1.人们是根据什么推测的，以及琥珀形成的必要条件，从而激发学生的探索精神。

2.文章在表达上的特点，练习改编课文故事。

教学过程：

一、

复习导入：

1.同学们在上课之前，我们一起来欣赏一组图片。配乐欣赏图片. ______它是古代松树脂的化石，却以其浑然天成的古朴庄重之美，温润中透出典雅之气，而深受人们的喜爱，被誉为“蕴藏古史之宝。：

2.它就是——（板：琥珀）同学们，你认为这是一块怎样的琥珀？完成填空———琥珀。（板：奇异）

3.理解“奇异”它的近义词有哪些？

4.那这节课我们继续来学习21课，齐读课题

。

5.通过上节课的学习，我们知道课文里的琥珀的奇异都体现在哪里？（板：形成 发现——海滩 样子——推测）齐背最后一部分。

二、

品析重点句段。

1.同学们，一个奇异的琥珀里边包裹首一只苍蝇和一只蜘蛛，它来自很久很久以前，几千年，甚至几万年，这么漫长的岁月里，它是怎样形成的？那就大家自由读1-12自然段，待会用自己的话简要说说琥珀是怎样形成的？

2.指名反馈：（太阳照射首整个森林，老松树渗出松脂，松脂滴下来把两只小虫包裹在里面。几千年过去了，陆地下沉，海水漫上来，树腐烂了，剩下那只松脂球，又过了几千年，松脂球成了化石。

3.小结：从同学的话语中，让我们知道琥珀的形成就是经历两大阶段，分别是：（板：松脂球 化石）

4.松脂球的形成应具备哪些条件？请小组合作学习1-9自然段。

5.指名反馈：（太阳 松脂 苍蝇和蜘蛛）

6.过渡：那是发生在一个夏天，很久很久以前的一个夏天，那会天气非常热，同学们，文中有几处句子都

写到了太阳，请同学们找找看看。

7.指名回答：

8.出示句子。

A、一个夏天，太阳暖暖地照着，海在很远的地方翻腾怒吼，绿叶在树顶上飒飒地响

。

B、那里长着许多高大的松树，太阳照得火热，可以闻到一股松脂的香味。

C、晌午的太阳光热辣辣地照射着整个树林。

(1)齐读句子，描写太阳的有哪些词语？————指导朗读。

(2)从中你体会到了什么？（太阳越来越热了）————能把天气的变化读出来？

(3)同学们，我们学过很多描写太阳的词语，谁来说几个？能把它放到句子中？

(4)同学们，描写天气的词句很多，而文中写得特别生动，让我们再一次品读。

9.过渡：同学们，这个炎热的夏天里，森林里可热闹了，你看苍蝇和蜘蛛都

出来活动活动了，看看课文是怎样描写他们的。找出相应的句子。

10.指名回答: A、一个小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光里快乐地飞舞。后来，它翁翁地穿过草地，飞进树林。

B、那个小苍蝇停在一棵大松树上，它伸起腿来掸掸翅膀，拂拭那长着一对红眼睛的圆脑袋。它飞了大半天，身上已经沾满了灰尘。

C、忽然，有个蜘蛛慢慢地爬过来，想把那苍蝇当做一顿美餐。它小心地划动长长的腿，沿着树干向下爬，离小苍蝇越来越近了。

（1）读句子，思考作者是抓住动物的什么进行描写？（动作）能把动作的词语找出来？

（2）小结：可见作者用词非常精确，竟把动物都写活了，这就是语言的魅力。

（3）同学们，你还认识哪些混虫？能用一两句话介绍它？（注意用上动作的词语）

（4）看来同学们用词也非常准确。同学们作者不仅动作词语用得好，而且其它词语的运用也非常的精妙。请看屏幕。

11.分男女读第7自然段，对比读句子，说说哪句写得好？为什么？

12.“刚，突然，刚好，一齐”这些词语写出了当时事情发生得太巧合了，而且这几个条件缺一不可，必须分秒不差，如此凑合，才形成了如此奇异的琥珀

。

13.那么大家想象一下，假如不是那么巧合，结果会怎样？

①蜘蛛猛扑过去，把苍蝇吞了，大摇大摆地走了，松脂才滴下来，就不会有这颗奇异的琥珀了；

②要是蜘蛛刚把苍蝇吃了，还没来得及逃，松脂就滴下来，虽然包住的也是两只小虫，可人们只能看到蜘蛛了。

③假如蜘蛛正要扑过去，可掉下来的松脂已经把苍蝇包住了，那蜘蛛决不会自投罗网了。

15.假如松脂球里包裹的不是苍蝇和蜘蛛，会有哪些动物？

15.这些动物当时会发生怎样的故事？现在以小组为单位，以“琥珀的故事”为题仿照课文编写故事。

（1）指名反馈。

（2）同学们，你们的想象力也很丰富呀，现在请同学们回到书本。同学们，课文的一切故事的发生不是作者凭空想象的，而是有

科学依据的，现在请同学齐读最后一部分。

三、总结全文。

1.同学们，这是一篇说明文，却让人不禁感叹天地造化的神奇，它的形成包含那么多的巧合，它的存在昭示了沧海桑田的悠远，这真是一块——奇异的琥珀。

2.齐读课题

。

四、

布置作业

1.读柏吉尔的《乌拉波拉故事集》这本书。

2.继续编写故事。

板书设计：

21

奇异的琥珀

发现

→

样子和价值

推↓测

形成

↙

↘

松脂球

化石