温故知新·积少成多教学设计第一课时

《我的妈妈是精灵》课外阅读汇报课

——茂名市文东街小学 关茵茹

教学目标：

1、

了解本书内容，激发学生对本书的阅读兴趣。

2、

知道阅读课外书的一般方法，初步了解小说中的“伏笔”。

3、

通过阅读，正确认识感情与人的依存关系。

4、逐渐培养“不动笔墨不读书”的阅读习惯。

教学重点：

1、

了解本书内容，激发学生对本书的阅读兴趣。

2、

知道阅读课外书的一般方法，初步了解小说中的“伏笔”。

教学难点：

1、通过阅读，正确认识感情与人的依存关系。

2、

逐渐培养“不动笔墨不读书”的阅读习惯。

一、

名言导入，激发兴趣

同学们，今天老师给你们带来几句关于情感的名言。（出示课件）

1、人类在出生时，就是带着感情而来的

———(德富芦花) 2、感情是极其微妙的东西。同一个人的身体里，可以射出无数条线，有的是亲情，有的是友情，有的是爱情。线的另一条端点，牵扯着他牵挂的人。而别的人，又牵挂着相同或者不同人。这样，中间的那个人也就充当了桥梁。人与人之间就这样被维系。———

(李巍) 同学们，人生来就带有情感，我们之所以有喜怒哀乐，悲欢离合，全因为“感情”二字，今天我没让你也来走进一本有感情有温度的书，来，举起你们手中的书，一起来把书名齐读一遍。

二、介绍方法，学以致用

同学们，我们读一本书，不能囫囵吞枣，只有掌握一定的读书方法，才能把这本书读透，读薄。（出示课件），现在我们按照这些读法方法，一起来进入精灵妈妈的世界中去吧！

1、一看：作者、目录

（出示：不同版本的封面，了解图书）

，了解出版社，告诉学生选书可以选择相应出版社出版的图书。接着学生自由发表言论，了解作者陈丹燕。接着学生齐读目录，学生开火车回答我最喜欢的章节。同学们，目录是一本书的高度浓缩，看目录，我们能大致上把握书本的主要内容。

2、二想：内容、情节

你知道这本书的主要内容吗？小组互相讨论，得出答案后，请学生汇报。（展示班级在一起阅读平台关于本书的阅读数据）从这个平台来看，好多同学都阅读完了，效率很高，真不错！那想必你们还记得本书的内容情节，现在我们来一轮抢答题，看看谁答得又快又好！（出示请答题，学生抢答）。

3、三品：经典句段（批注）

（出示老师的批注，学生一起读），老师的感想展示只是为了抛砖引玉，相信你们有更多精

彩的批注。（出示学生的精彩批注，共同点评，当学生汇报成果时，老师相继出示关于“伏笔”的语段）

（一）品读第一章：我家发生了惊天动的的事

1．出示教师的阅读批注

2．品读句子，感受书中比喻的精彩

a、她的笑容像一块抹布一样,一把一把,把妈妈的脸插得闪闪发光。 b、她的脸上全是笑,眼睛在闪闪发光,脸上在闪闪发光，淡淡的眉毛像鸟一样地飞向两边，她美滋滋地向我闭了闭眼睛。

3．发现“伏笔”，了解伏笔之巧妙。

只是我的技术不好，拍出来的妈妈，总是没有影子，也很模糊……

（二）品评第二章：感情是世界上最黏的胶水

1．默读第二章，寻找“胶水”

2．交流反馈，理解“感情是世界上最黏的胶水。”

3．列举：藏在书里的“胶水”：爸爸的隐忍、老师的关爱

请拿出你们的读书笔记，翻开，同样请学生上来分享给精彩的读书笔记。

理解“感情是世界上最黏的胶水。”这句话。同时列举：藏在书里的“胶水”：爸爸的隐忍、老师的关爱……

三、学习批注，品味语言

从目录中我们就知道，这是一个情节生动的故事。但真正会读书的人，不仅仅是关注故事情节的发展，更要关注语言表达，因为字里行间隐藏着很多秘密。让我们一起去寻找这些秘密吧。

（一）品读第一章：我家发生了惊天动的的事

1、出示教师的阅读批注

2、品读句子，感受书中比喻的精彩

a、她的笑容像一块抹布一样,一把一把,把妈妈的脸插得闪闪发光。

b、她的脸上全是笑,眼睛在闪闪发光,脸上在闪闪发光，淡淡的眉毛像鸟一样地飞向两边，她美滋滋地向我闭了闭眼睛。

3．发现“埋伏”，了解伏笔之巧妙。

只是我的技术不好，拍出来的妈妈，总是没有影子，也很模糊……

（二）品评第二章：感情是世界上最黏的胶水

1、默读第二章，寻找“胶水”

2、交流反馈，理解“感情是世界上最黏的胶水。”

3、列举：藏在书里的“胶水”：爸爸的隐忍、老师的关爱。

(三)品读文尾，引出感情

分享完批注后，现在让我们来读一读的小说的结尾，（配乐朗读）。

四、总结延伸，升华感情

1、

如果你是陈淼淼，你会同意爸爸妈妈离婚吗？说说你的理由。（学生汇报感想），

2、请拿出你们的读书笔记，我们现在一起来分享你的书笔记。（学生展示）

同学们，我们的生命只有一次，我们要好好爱自己身边的人，不吝惜自己的感情，用自己的爱去温暖身边每个人。（出示小诗，全班齐读）

人生的诸多美丽，

也许可以再创造，

但却不可再重复，

过去了就过去了。

因此我们每次亲历的美好，

不论感情的还是物质的，

对我们的人生来说，

是第一次的时候，

也都是最后一次

。

板书设计：

一看：作者、目录

二想：情节、内容

三品：经典句段（批注） 四记：读后感