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小数点的移动之解决问题祁东县灵官镇中心小学:贺红玲【教学内容】教材第45页例3、“做一做”及第47页练习十一第6~9题。【教学目标】1.能应用小数点位置移动引起小数大小变化的规律解决问题。2.在解决问题的过程中,提高观察,概括的能力,激发学生的学习兴趣。3.让学生体会数学和日常生活是紧密相关的,培养

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小数点的移动之解决问题

祁东县灵官镇中心小学:贺红玲

【教学内容】

教材第45页例3、“做一做”及第47页练习十一第6~9题。

【教学目标】

1.能应用小数点位置移动引起小数大小变化的规律解决问题。

2.在解决问题的过程中,提高观察,概括的能力,激发学生的学习兴趣。

3.让学生体会数学和日常生活是紧密相关的,培养学生学数学、用数学的习惯,理解小数在生活中的重要性。

【重点难点】

1.掌握小数点位置移动引起小数大小的变化规律,解决简单的实际问题。

2.提高学生迁移的思考能力、小组合作的学习技巧。

【教学准备】

教师准备多媒体课件。

【教学过程】

一、情景导入

1.师:夏天来了,天气很热,同学们都想买冰激凌吃,

1支冰激凌的价格是1.5元,小明想买10支该付多少钱呢?100支呢?

(出示图片) 生:我知道买10支就是15元,买100支就是150元。

师:那么你们是怎么思考出来的?能不能利用我们学过的数学知识去解决?

生:买10支就在1.5元的基础上扩大10倍需要支付15元,买100支就是在1.5的基础上扩大100倍也就是150元。

师:同学们真能学以致用啊,今天我们就来利用上节课学过的小数点移动的规律来解决实际问题!

(板书课题) 师:小明同学也遇到了一个难题,他准备去美国旅游。旅游总要买点东西,可是美国使用的根本不是人民币,怎么办呢?(课件出示视频和主题图。)

师:图上有什么信息?问题是什么?请同学们齐读!

(0.1563美元是汇率,汇率是指用一国货币表示的另一国货币的价格)

二、新课讲授

1.师生交流兑换的方法。

提问:谁能说说怎么兑换呢?

学生交流发言。

可能是:(1)1万元人民币就相当于1元人民币×10000,所以能换的美元也就是0.1563美元×10000。

(2)也就是把0.1563扩大到10000倍。

(3)可以根据小数点移动的规律来计算,乘10000就是把小数点向右移动4位。

(4)老师补充,得数就是1563美元。

2.师生共同计算

0.1563×10000=1563(美元) 2.提问:还有办法检验答案是否正确么?

学生讨论后汇报。

归纳:1万元人民币可以兑换美元1563元,如果这是对的话,1元人民币可以换1563的万分之一,就是把1563缩小到万分之一。用算式是1563÷10000,我们把1563的小数点向左移动4位就是0.1563。与已知数字吻合,我们解答正确!

小结:我们在解决问题时一定要检验我们的答案是否正确。

3.师生总结兑换的方法。

师生共同总结方法:

1,如果遇到数值里有小数点,扩大到它的10倍,100倍,100倍;或者缩小到它的1/10,1/100,1/1000,我们就利用小数点移动的规律解决问题。

2,数值扩大就用乘法计算,小数点向右移动,数值缩小就用除法计算,小数点向左移动。

3,最后观察倍数后面有几个零,就把小数点的位置移动几位。

三:赛一赛

游戏规则:

(1),老师板书问题,同学们先把答案写在课本上,2分钟后分小组抢答问题并说出解答过程。

(2),分成两组,小组内可以自由分配任务,三分钟时间内,哪组抢答得又快又对,哪组就胜利!(注意:一定要安排成员对答案进行检验。)

问题设计:

1 , 1斤芒果的售价是6.8元,买10斤芒果多少钱?

2,王老师买100支铅笔花了67元钱,那你知道1支铅笔的价格是多少吗?

3,100张A4纸的厚度是1cm,那1张A4纸的厚度呢?

4,李大爷用电一直很节约,但是有一次他家的电费单上显示这个月的电量有220.5度,电费要交143元,后来发现是电工错把小数点向右移动了一个位置,你知道他家本来的电量吗?电费又是多少呢?

5,全世界每天有近32.8万个婴儿出生,那10内大约有多少呢?

6,老师想去泰国旅游,需要兑换外币,1000元人民币可以兑换4963.1泰铢,100元能兑换多少泰铢?考考你!

四、课堂小结

说说这节课你有什么收获?今天学习的知识在生活中有用吗?今天哪些同学表现优秀?

小结:1,利用小数点移动的规律去解决问题。

2,数值扩大(用乘法计算)就将小数点的位置向右移动,数值缩小

(用除法计算)就将小数点的位置向左移动,观察倍数有几个零,

我们就移动几个位置。

五、练习巩固

1.完成教材47页第6题。

2.学生独立做47页第9题,师巡视辅导。做完后指名说说自己是怎么想的,你是怎么检验自己的答案的?(了解学生是怎么检验答案的,然后根据反馈情况需要老师多加讲解)

六、课后作业

完成本课时的练习十一第7题,第8题。

【板书设计】

小数点移动之解决问题

0.1563×10000=1563(美元)

利用小数点移动的规律解决问题

小数点向右移动4位

检验:1563÷10000=0.1563(美元)

小数点向左移动4位

答:1万元人民币能兑换1563美元。

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