21 孔子第一课时教学实录｜教案在线预览

资料摘要

道德与法治及语文学科，特色课堂教学资源：《孔子》教学目标: 1.引导学生理解课文，结合上下文理解重点句子，了解孔子在中华文化史上的重要地位及其思想主张。2．能给课文中的小故事试着加小标题，收集并了解一些孔子的其它精辟言论。教学重点：指导学生默读课文，启发学生联系上下文理解重点句子。教学难点：通过理解

资料类型：教学教案文档

所属课文：21 孔子

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-13 10:32:00

来源学校

学校：玉林市玉州区新民小学

21 孔子第一课时教学实录

未知

2018-04-13 10:32:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：21 孔子第一课时教学实录

正文

道德与法治及语文学科，特色课堂教学资源：

《孔子》

教学目标:

1.引导学生理解课文，结合上下文理解重点句子，了解孔子在中华文化史上的重要地位及其思想主张。

2．能给课文中的小故事试着加小标题，收集并了解一些孔子的其它精辟言论。

教学重点：

指导学生默读课文，启发学生联系上下文理解重点句子。

教学难点：

通过理解课文内容，引导学生了解孔子的一些思想主张以及他在中华文化史上重要地位。

教学过程：

一、激疑导入，揭示课题

1．同学们，上学期我们已学过“有朋自远方来，不亦乐乎”、“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者”、“学而时习之，不亦说乎”等名人名言，你知道这些言论是出自哪位名人的话吗？

2．不错，这些话就是出自我国古代著名思想家、教育家、儒家学派创始人——孔子之口。你了解孔子吗？今天，就让我们一起穿越时空来了解一下他吧。

3．板书课题并齐读：21 孔子

二、检测上节课学习情况：

1.出示课件，完成填空。

2．指名回答：讲了孔子哪几个故事？

三、再读课文，理解感悟。

阅读第三自然段，思考：

1.孔子提出什么思想？这个思想可以用哪句话概括？

2.你是怎样理解“己所不欲，勿施于人”这句话的？

3.你得到什么感悟？

4.在你的生活中，有没有过“已所不欲，勿施于人”的时候？能说说吗？

5.同桌交流。

6.指名汇报，教师板书：推己及人。

7.小结学习方法。

四、自主学习，探究新知。

1.阅读4-7自然段。选择喜欢的故事，用“

”画出孔子语言的句子。从中你对孔子有怎样的认识？在课文中做好批注。

2.小组合作：自由组成小组，选择自己探究的故事，交流讨论；选择喜欢的表达呈现方式，完成中卡；全班交流：小组代表发言。

五、总结全文，深化主题。

1、谈收获：这节课你有什么收获？

2、孔子是我国伟大的思想家、教育家。他的思想博大精深，深入人心，让我们的心灵被唤醒。今天我们了解的只是他的四个小故事，假如你想更了解孔子的思想主张，老师建议找孔子的书来读一读。这节课我们就上到这里，下课。

关于本教案的常见问题

Q：21 孔子第一课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《21 孔子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

21 孔子第一课时教学实录