Section A教学设计与反思｜教案在线预览

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Unit 2 let’s play a game! 教学设计木梁小学尹欢教学目标： 1.知识目标: ①表示面部器官单词和短语，eye, nose, ear, mouth, 要求学生从听、说、认、读方面掌握。 ②两个句型: Let’s play a game和Touch your···要求学生熟

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所属课文：Section A

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2018-06-14 13:43:00

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学校：隆回县桃洪镇南松小学

Section A教学设计与反思

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关键词：Section A教学设计与反思

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Unit 2 let’s play a game! 教学设计

木梁小学

尹欢

教学目标： 1.知识目标: ①表示面部器官单词和短语，eye, nose, ear, mouth, 要求学生从听、说、认、读方面掌握。 ②两个句型: Let’s play a game和Touch your···

要求学生熟记进行交流。 2.能力目标: 掌握词汇和句型，在恰当的情景下流畅地表达出来。 3.情感目标：让学生熟悉表示器官的单词，爱护我们的器官。教学重点和难点：

重点:学生能够辨别器官单词，如eye, nose, ear, mouth;

难点:掌握Let’s play a game和Touch your···这两个句型, 学生能用这两个问句进行口语交际。

教学过程：

1. Warm-up：

①师生互相问候：-Hello, how are you?

-I’m fine, thanks. ②复习Unit1 What’s your name? My name is ···学生互相对话，复习主要句型。 2.学习新单词：eye，nose, ear, mouth

3. 单词学习：

①师带读；

②多种方式读：男女生读；开火车读；

③游戏：大小声

4.课文对话内容呈现：

①播放录音，利用录音材料设计情景，学生听录音。 ②组织多种形式的朗读练习，如跟录音朗读，跟教师读及分角色朗读对话，生生对话让学生熟悉对话。 ③脱离课本进行表演，让学生模仿对话，让学生掌握Touch your···等。 5.语言点解释：Let’s= let us, 让我们···

6. Team work：两人一组，根据课本互相对话，指导学生的英语发音，同时还有学生的表情、动作等。利用之前的句型Touch your··· 7.拓展活动：教师提供一幅简笔画，用英语说出器官。

Summary: 复习单词句型，老师带读。

Homework：

Write down key words: eye, nose, ear, mouth.

关于本教案的常见问题

Q：Section A教学设计与反思是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Section A》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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