C教学设计(第二课时)

Unit4

When is Easter? Read and write

Story time 课时目标：

1.

能理解日记中描述小猫生长过程的句子。

2.

能说出小猫生长变化的时间。

3.

能正确使用be动词、to have句型、can句型来描述小动物的变化。

4.

通过观察，能简单描述小动物，以达到学以致用的目的。

5.

教学重难点：

1.

重点：能理解They still can’t see. Their eyes are open. They can walk.They are pink because they are very young .They have white fur now.They make noise when they are hungry. 2.

难点：能抓住对比句子来理解动物的生长过程。

教具准备：课件

电子课本

教学过程：

一、

热身

1.. sing the song When is your birthday? 2. 课件出示图片练习句子When is…? It’s on…

二、新课呈现

1.

由上面图片教学kitten，diary单词

2.

read and write 教师介绍Saray’s diary. （一）教师课件出示问题：1 （1）What colour are the kittens on April 15th? （2）How old are the kittens on April 21st? （3）When can they walk? （4）When are their eyes open?学生带着问题看课文。

（二）请学生阅读日记，然后选择最佳答案。

（1）The kittles are ____because they are very young. A. blue

B. pink

C.red （2）

They ___see on April 15th. A. can

B. can’t

C. may

（3）They have white fur on ____. A. May 20th

B. April 12th

C. April 21st （4）The kittens can walk on____. A. April 15th

B. May 26th

C. May 3rd （5）The kittens make noise when they are _____. A. sad

B. happy

C.hungry (三)教师讲解语言难点，然后请学生逐句跟读。

(四）教师播放录音学生再次跟读。

3. Read and match 请学生独立完成Read and match部分的练习，同桌核对后，全班同学共同核对。

4.Now write two sentences about the kittens. 5.教学Story time （1）教师播放录像请学生讨论“为什么Zoom一直拒绝别人的邀请？”引导学生理解“I want to practice the song.”的中文意思。由此让学生感知“Practice makes perfect。”

（2）教师讲解短语“Don’t worry.”

（3）教师播放Story time 录音，学生跟读。

三、巩固与拓展

活动：演一演，说一说

请学生扮演故事中动物的角色，来演一演故事的内容。

一、

家庭作业

1.

完成课本配套练习

2.

自由组合选择故事中的一个片段来演一演。

板书设计：

Unit4 When is Easter? kitten

diary They are pink on April 15th. They have white fur on April 21st. Their eyes are open on April 26th. They can walk on May 3rd.

教学反思：