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城关学区五年级英语教案 学科:英语 授课班级: 五年级 教师姓名:张向军章节名称教材分析学习者特征分析Unit4 When is Easter?计划学时6(第六课时)本单元围绕与学生生活紧密联系的“节日和生日”展开话题,并将话题延伸到
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C优秀完整教案
未知
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关键词:C优秀完整教案
正文
城关学区五年级英语教案
学科:
英语 授课班级: 五年级 教师姓名:张向军
章节名称
教材分析
学习者
特征分析
Unit4 When is Easter?
计划学时
6(第六课时)
本单元围绕与学生生活紧密联系的“节日和生日”展开话题,并将话题延伸到谈论节日和生日所在的日期。
五年级学生,通过两年多的英语学习,他们已经掌握了一定的英语词汇及简单句型,能使用英语对熟悉的事物进行描述。英语学习兴趣浓厚,模仿力强,好奇心强,喜欢表现自己。
1.通过本课学习,能加强对本单元知识点的掌握。
教学目标
2.语法知识:掌握基数词与序数词的正确用法。
3.能听懂story time的故事内容。
教学重点及
解决措施
教学难点及
解决措施
熟练掌握基数词与序数词的用法。
试着自己总结本单元的知识点。
录音机、多媒体课件。
二次备课
教具学具
教学流程(过程)
Step 1.Warm-up Main scene 1.Sing the song when is your birthday? 2.请学生翻译重点句子新|课
| 标|第
|一| 网
Step 2. Presentation 1.
Let’s check
学生完成Listen and number.部分的练习,要求学生认真听,并对下面四个时间进行标号。
(1)学生完成Fill in the table.部分的练习,然后核对答案。
(2)教师再强调基数词与序数词的用法与区别。
3. Story time.
1.Read after the tape twice.
2.S guess what happened in the story.
2.
Let’s wrap it up.
3.Talk about the main meaning of the story. Step 3. Consolidation and extension 活动——演一演,说一说
请学生戴上Zoom和Zip面具,分别扮演Zoom和Zip
角色。
Step 4. Homework 1.向同学描述一下你领养的QQ宠物。
2.完成相应课时的配套练习。
教学评价与作业设计
板书设计
一、
单项选择
(
)1. We will have _____ Easter party.
A. a
B. an
C. the (
)2. -----_____will you do for your mum?
----I’ll clean the room
A. When
B. What
C. How (
)3. There are some ______ days in April.
A. special
B. five
C. not (
)4. Easter is _____this year.
A. April
B. fifth
C. April 5th (
)5.My birthday is on October ____.
A. 22th
B. 22nd
C. 22rd 二、选择合适的句子补全对话。
Mary: January is a special month. Tom: Why? Mary:1.__________ Tom: When is your birthday? Mary:2.__________ And my grandmother’s birthday is on January 5th. Tom: That’s fine.
Mary: 3.__________
新
课
标
第
一
网
Tom: 4.__________ Mary: It’s on January 18th. X
k
B 1 . c o
m
A. It’s on January 10th.
B. Because my birthday is in January.
C. When is her birthday?
D. My mother’s birthday is in January, too.
Unit
4
When is Easter?
one
two
three
4th five 5th
教
学
反
思
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