资料摘要
英语课时教学设计教学课题write 教学目标Unit 1 My day Part C Let’s spell and Read and 课时1 1.能听懂录音,并能总结Let’s spell中字母组合cl和pl在单词中的发音规律,能试着读出含有字母组合cl 和pl的单词｡2.能读懂Read and
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：C
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 32
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-03-29 15:52:00
- 来源学校
- 学校：榆中县高崖镇高崖小学
C教案范文
未知
摘要：暂无摘要
关键词：C教案范文
正文
英语课时教学设计
教学课题
write 教学
目标
Unit 1 My day Part C Let’s spell and Read and 课时
1
1.能听懂录音,并能总结Let’s spell中字母组合cl和pl在单词中的发音规律,能试着读出含有字母组合cl 和pl的单词｡
2.能读懂Read and write,并完成相应练习｡
能总结字母组合cl和pl在单词中的发音规律,能试着读出含有字母组合教学重点
cl 和pl的单词,并能自己说一说､写一写｡
试着跟同桌说说“
what do you often do every day?”并写出来｡
教学难点
教学方法
引导新授
情
境
准
备
老师
学生
课型
教授课
教学课件
课前预习
教
学
过
程
Step1:Warming up 1.Sing a song: My weekend. 2.Review these words in this unit. 3.Review these sentences: T:What do you do on the weekend? Ss: I often…/I usually…/Sometimes I…
多和几组学生操练｡
情境
导入
探究
新知
Step 2 Presentation 1.Learn“Let’s spell”.
(1)Let’s chant.
(2)Read these words, find out the same point. clean clock class
clever /kl/ plate eggplant please play
/pl/ (板书) Can you try to read the words by yourself? (3)Listen, write and say.(老师示范书写｡) (4)Choose, write and say.
2.Read and write. (1)Let’s read the passage and try to translate the sentences.(老师找出重点单词或短语,反复教读并让学生理解意思｡) (2)Tick or cross(老师讲评并纠正). (3)Write a letter to Robinson. Tell him what you often do every day.
探究
新知
clean clock class
clever /kl/ plate eggplant please play
/pl/ 归纳
情境
找一找､读一读含有字母组合cl和pl的单词｡
2.You can design a robot of your own. 应用
Draw and write about him/her.
展示
反思辅教情学
导
情
板书
设计
Unit 1 My day Part C Let’s spell and Read and write
cl:clean
clock
class
clever pl:plate
eggplant
please
play I live in…
I often…
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-03-29 15:52:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 32
- 积分： 2
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_35262
来自：学校：榆中县高崖镇高崖小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：C教案范文是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。