C教案及板书设计｜教案在线预览

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Unit6 Meet My Family Part c 教学内容:Story time. 教学目标: 1. 学会唱英文歌曲。2. 通过自己阅读,小组交流,教师解疑等方式,能理解Story time. 教学重点: 能理解一些新单词的意思taxi driver , baseball player. 教学

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-19 00:11:00

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学校：汕头市潮南区司马浦镇下桥小学

C教案及板书设计

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关键词：C教案及板书设计

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Unit6

Meet My Family Part c 教学内容:Story time. 教学目标: 1. 学会唱英文歌曲。

2. 通过自己阅读,小组交流,教师解疑等方式,能理解

Story time. 教学重点:

能理解一些新单词的意思taxi driver , baseball player. 教学难点: 通过自己阅读,小组交流,教师解疑等方式,能理解

Story time。

教学过程: (一)热身/复习(Warm-up/Revision) 1. 指教室中的各个事物复习单词。

2. 游戏:教师念单词的前一个或两个字母,学生迅速从指出并读出

单词。

(二)呈现新课

(Presentation ) 1. 小组合作,完成课本练习。

1)自己做

2)组内交流

3)班内回报

2. Let ’ s check

1)做练习

2)朗读句子

3. 学唱歌曲

4．Story time 1）自己阅读

2）小组讨论交流

3）回答教师问题

4）看动画

5）跟读句子

6）尝试表演

（三）趣味操练

（Practice）

游戏1：看谁敲得快

学生准备好铅笔、尺子等可以用来敲打物品的东西，教师说单词学生要用最快的速度去敲击与所听相符的单词或图片，最快最准的获胜。

游戏2：猜字母

学生两人一组。一个学生在另一个学生的后背上用手书写字母，让他凭着感觉来猜出书写的是哪个字母。

然后相互交换。

(四) 总结

（Summary）

关于本教案的常见问题

Q：C教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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