Appt课件课堂实录｜教案在线预览

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Unit5 What would you like? A learn教学设计一、热身／复习（Warm-up/Revision）1.Let’s chant 教师放录音，师生一起唱一首与本课有关的歌曲。2.Listen and do 教师发布口令，学生听到之后做出相应的动作。二、呈现新课（Present

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2018-04-15 19:44:00

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学校：安远县三百山中心小学

Appt课件课堂实录

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2018-04-15 19:44:00

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关键词：Appt课件课堂实录

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Unit5 What would you like? A learn教学设计

一、热身／复习（Warm-up/Revision）

1.Let’s chant 教师放录音，师生一起唱一首与本课有关的歌曲。

2.Listen and do 教师发布口令，学生听到之后做出相应的动作。

二、呈现新课

（Presentation）

1.教师创设情景：I have a restaurant. Welcome to my restaurant. Let’s see the menu.(复习有关食物的单词) 2．Today there are many new arrivals.Let’s go and see together.

3.导入新单词。教师与学生进行会话：

教师指着图片soup和vegetable问学生：Do you like soup/vegetable?让学生两人一组用上述句型进行对话。并教读单词soup和vegetable。教学中要特别注意vegetable的发音。

4.让学生使用自己的学习卡片，模仿着来做这组对话。（可与Let’s play部分相结合）

5.听录音，跟读单词和对话。

6.教师出示单词卡，让学生认读单词。

7.教师指着黑板上的图片说: Look! Dinner’s ready. I’d like some chicken for dinner. What would you like ? 引导学生说出：I’d like some… and…

三、趣味操练

（Practice）

1.The food and drink game 把食物和饮料的卡片贴在教室的不同地方，卡片之间保持一定的距离。教师对学生说：“noodles”。所有的学生必须走向单词卡noodles。重复以上步骤，直到练习完所有单词。

2.what’s missing.巩固单词

3.chant：What would you like? What would you like?

Beef, beef, I'd like

some beef.全班问，学生回答自己喜欢的食物。

四、扩展性活动（Add-activities）

小组内，1人扮演服务员，其他人扮演顾客，根据菜单自编点餐对话。(提前让学生们制作好菜单) A(服务员): What would you like? B（顾客）: I’d like

some…, please.

C（顾客）: D（顾客）: 五：情感教学

珍惜粮食就是珍爱生命

（Cherish food is to cherish life ）

六：总结

七：布置作业

1. Copy the words four times on your exercise book.

在练习本上把本课单词抄写四遍。

2. Ask your partners the food for dinner today using the main sentence patterns.

运用所学句型询问同伴晚餐想吃什么。

关于本教案的常见问题

Q：Appt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《A》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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