Lesson 36教学设计思路

Lesson 36

教

学

1.

能听、说、读、写并运用单词these,those,they,thank,they’re=they are;能听、说、认读a longan, a lychee, longans, lychees并能在实际情目

标：

景中运用。

2.

听、说、读、写句子What are these? They’re grapes.What are those? They’re apples.运用词句问答。

5 学生能够在小组活动中完成Let’s do a survey.

教

学

能听、说、读、写并运教

学

单能听懂、会说a longan, a lychee, 重

点：

用词难

点：

longans, lychees并能在实际情景中运用

these,those,they,thank,they’re=they are

教

具：

光盘

教

学

一

热身（Warm-up）

过

程：

Sing a song

二

新课(Presentaion) （一）词汇，句子教学

1 课件展示对话图片小猫提问What are these/those? 鸭子回答They are bananas.小猫回答Thank you!教学单词these，those，they，thank，they’re=they are 2 板书单词，运用音标教学单词，分层次练习词汇。

3 课件展示龙眼和荔枝的单数和复数图片，教学句子What are these? They’re grapes.What are those? They’re apples. 4 学生在英文本上书写词句，教师指导书写。

（二）巩固练习

1 指导学生看图对话。

2 听音跟读单词和句子。

3看图做猜词游戏，运用所学句型。

4 看图听音标号。

5 看图学生自由问答，练习词句。

6 听韵句，总结字母y的发音。

（三）扩展练习

1 出示图片，学生复述第35课对话。

2 完成对话填空。

（四）总结本课知识点

（五）作业：1书写词句

2 表演对话

板

书

设

计：

Lesson 36 these,those,they,thank,they’re=they are a longan, a lychee, longans, lychees What are these? They’re grapes. What are those? They’re apples.

教

学

注意语法名词变复数的变化形式

反

思：