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关键词：C优秀课堂实录

小学英语第一单元C部分教案

一、教学目标：通过阅读趣味故事复习巩固本单元所学语言，增加学生语言的输入，能理解并朗读故事，能理解并表演故事，还能恰当运用故事中的语言。

能听懂、会说“This ……”并能在情景中进行运用。理解并运用Zoom is in the lunch room,同时帮助学生理解It's time for lunch，I'm full。这两句话的意思。

教具准备：教学光盘、单词卡片。

教学重点：让学生熟练掌握问句“Is this …… 和相应的回答。

二、教学难点：对话中找到答案，学习对话。

三、教学步骤：

（一））请学生用学过的语言描述所看到的的教室、场馆名称及其位置，复习本单元所学的核心词汇语句型。

（二）教师利用课件呈现Story time 第一幅图片，请学生猜一猜这里会有些什么教室、场所。

（三）教室请学生通读故事，圈出故事中所出现的教室或场馆名称，如library,music room,gym,lunch room,computer room,teachers' office。

（四）教师请学生带着问题：Where is Zoom?再读一遍故

事，引导学生从第六幅图片的对话中找到答案：Zoom is in the lunch room,同时帮助学生理解It's time for lunch，I'm full。这两句话的意思。

（五）教师请学生完整听故事录音或欣赏故事视频，模仿朗读，应道学生模仿故事中角色语音和语调。

（六）四个人风角色朗读，教师多模仿朗读得好的小镇及时表扬与肯定。

（七）学生四个人小组分角色表演，其他学生在表演是咨询聆听并进行评价，教师及时补充评价。

四、练习

1、操练句型.

2、四个人小组分角色表演并用所学语言进行表述。

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