10.练习二ppt配用优秀教学设计｜教案在线预览

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第10课时练习二【教学内容】教材第28~29页练习二。【教学目标】1.使学生进一步加深对10以内数的认识,初步形成相对完整的认知结构。2.使学生进一步体会10以内数的实际应用价值,增强数感,发展思维。【教学重点】让学生通过实践探索、合作交流,会独立认、写10,并掌握10以内数的顺序。【教学难点】判断

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所属课文：10.练习二

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2018-06-07 07:30:00

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学校：乐亭县第三实验小学

10.练习二ppt配用优秀教学设计

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关键词：10.练习二ppt配用优秀教学设计

正文

第10课时练习二

【教学内容】

教材第28~29页练习二。

【教学目标】

1.使学生进一步加深对10以内数的认识,初步形成相对完整的认知结构。

2.使学生进一步体会10以内数的实际应用价值,增强数感,发展思维。

【教学重点】

让学生通过实践探索、合作交流,会独立认、写10,并掌握10以内数的顺序。【教学难点】

判断谁前面的数是谁,谁后面的数是谁。

【教学准备】

PPT课件、直尺。

【板书设计】

【教学反思】

[成功之处] 1.学生进一步加深对10以内数的认识,初步形成相对完整的认知结构。

2.培养学生综合运用所学知识解决实际数学问题的能力。

[不足之处] 缺乏新旧知识点的对比,本次教学是以10以内数为基础的,许多学生会按顺序数出10以内的数,但是当问到谁离谁近些的时候,有的学生不会判断。

[再教设计] 再教学时,要注意结合图形帮助学生理解数的远近。给学生充足的时间和空间去探求数的排列规律,发展学生的思维能力,培养学生自主、合作、探究的学习方式。

关于本教案的常见问题

Q：10.练习二ppt配用优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10.练习二》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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