语文园地七：写话教学内容｜教案在线预览

资料摘要

语文园地七写话《想养只小动物》教学设计教学内容:写话一、谈话导入1.“嗨,小朋友们,我们又见面了!”这是课文中出现的动物朋友们在跟我们打招呼呢。2.出示动物图片:这是我们生活中常见的动物,除了这些,你还见过哪些小动物?(板书:小动物) 3.生交流二、指导说话1.说说自己想养的小动物①在这些动物中,如

资料类型：教学教案文档

所属课文：语文园地七：写话

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

2193

下载次数

更新时间

2023-06-17 05:42:02

来源学校

学校：南昌市百花洲小学

语文园地七：写话教学内容

未知

2023-06-17 05:42:02

2193

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：语文园地七：写话教学内容

正文

语文园地七写话

《想养只小动物》教学设计

教学内容:写话

一、谈话导入

1.“嗨,小朋友们,我们又见面了!”这是课文中出现的动物朋友们在跟我们打招呼呢。

2.出示动物图片:

这是我们生活中常见的动物,除了这些,你还见过哪些小动物?(板书:小动物) 3.生交流

二、指导说话

1.说说自己想养的小动物

①在这些动物中,如果让你来养一只,你想养什么?

【出示:我想养的小动物是()。】

②我们还可以换种说法。

出示:我想养()。

2.生交流想养小动物的理由。

①想养一只小动物,一定是有理由的,谁先来说说?

【出示:我想养的小动物是(),我想养它的理由是()。】师相机板书:外表好玩、有趣、可爱……

②拓展

3.师范说、写

(1)老师也想养一只小动物,猜猜老师想养什么?

(2)生猜测。

(3)师范说

(4)出示:我想养的小动物是小蝌蚪。瞧,大脑袋、黑身子、长尾巴,它长得多可爱呀!

(5)除了样子可爱,你猜还会有什么原因让老师想养它?

【出示:我想养它的理由不仅是因为它的外表,还因为它好养活。用一个瓶子装上水,它就可以在水中快乐地游来游去。听说蝌蚪长大了,会变成青蛙去田里捉害虫呢。】

4.引导归纳写法

(1)刚才你们介绍了自己养小动物的理由,在你们所说的这些理由里,老师讲了哪几点?

生交流。

(2)师小结。

生交流。

(3)师小结:老师举出了三个理由,先写蝌蚪的外表可爱,接着写它好养活,最后写它有作用。如此看来,每个人养小动物都有自己的理由。

三、学生写话

1.出示要求:

老师在讲养动物的理由时选了三点,你们待会儿写的话,至少写两点,特别能干的孩子可以写三点,更厉害的孩子还可以写四点。

(1)给出提纲

我想养的小动物是(),它

。我想养它,还因为

,有了它,我。

(2)提示:

老师给出的只是参考,你们可以按这个格式来写,也可以按自己的想法来写,想到什么就写什么,只要是介绍想养动物以及理由就可以。

2生练习写话,师巡视。

3.展示写话内容,评价

选择字写得好、中、差的三位学生,展示写话内容,评价。

4.师小结:同学们想养一只小动物的理由不少,大多数是外表可爱、好玩、易养活等,除了内容,字也很重要,字写得漂亮,才能给你的写话加分。

关于本教案的常见问题

Q：语文园地七：写话教学内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《语文园地七：写话》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

语文园地七：写话教学内容