词语盘点第二课时教学设计｜教案在线预览

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课时教学设计任课教师陈洁华上课时间：第8 周星期（总第1 课时）课题17*梦想的力量教学目标1.理解“募捐、颠簸、簇拥、迫不及待、一声不吭”等词。2.有感情朗读课文，并能简要地复述故事。3感悟梦想的力量体现在哪些方面，体会题目的含义。并感悟到瑞恩心灵的美好，并懂得仅仅有梦想是不够的，还要通过不懈

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所属课文：词语盘点

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2018-04-24 11:33:00

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学校：云浮市第一小学

词语盘点第二课时教学设计

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2018-04-24 11:33:00

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关键词：词语盘点第二课时教学设计

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课

时

教

学

设

计

任课教师

陈洁华

上课时间：第

周星期

（总第

课时）

课题

17*梦想的力量

教学目标

1.理解“募捐、颠簸、簇拥、迫不及待、一声不吭”等词。

2.有感情朗读课文，并能简要地复述故事。

3感悟梦想的力量体现在哪些方面，体会题目的含义。并感悟到瑞恩心灵的美好，并懂得仅仅有梦想是不够的，还要通过不懈的奋斗才能美梦成真。

教学重点

感悟梦想的力量体现在哪些方面，体会题目的含义

教学难点

感悟梦想的力量体现在哪些方面，体会题目的含义

教学方法

探究讨论法、小组合作、朗读指导等

教

学

过

程

设

计

教学步骤

一、揭题

二、感知故事，了解背景

三、理清脉络，理解课文

教师活动

1、梦想：每个人都会有一个美丽的梦想,同学们,你们有梦想吗?

2、带问题读文：

3、了解梦想：瑞恩的梦想是什么？（给非洲的孩子挖一口井，好让他们有干净的水喝）

4、介绍背景资料，了解梦想形成原因：年幼的瑞恩怎么会有这样的梦想呢？看一组非洲儿童贫穷生活的图片。

5、理清瑞恩梦想实现的过程。读课文讨论:（1）瑞恩为攒够这70块钱，做了很多额外的家务活。

(2) 瑞恩的同情心感动了很多人，得到了同学、老师和其他很多人的支持。

学生活动

1、学生初步了解梦想。

2、自主学习知道瑞恩的梦想是：给非洲的孩子挖一口井，好让他们有干净的水喝。

3、学生观看图片，了解瑞恩产生梦想的原因。

4、学生朗读后合作交流探究瑞恩是怎样实现梦想的过程。

5、学生自由讨论，

学生汇报交流情况。

设计意图

1、诱发学习兴趣

2、深入了解非洲严重缺水

3、了解瑞恩梦想

4、自主学习，深入体会瑞恩实现梦想的过程。

四、研读故事，感悟力量

6、课堂交流：瑞恩的梦想到底有多大的力量？ 7、感悟梦想的力量对周围人的影响。

6、深入感悟瑞恩梦想的力量

5、感悟瑞恩梦想力量的影响

板书设计

17、梦想的力量

瑞恩善良

执着

感召

创造奇迹

教学反思

（围绕教学方式、学习方式、成功与不足进行反思）

本节课的教学设计符合小学生的心理和生理特点，以自主合作探究学习的形式，使学生在宽松，民主，和谐的学习氛围中学习。

关于本教案的常见问题

Q：词语盘点第二课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《词语盘点》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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