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车村一中六年级数学导学案 课 题 主 编班级小组姓名【学前反馈】1、回忆：整数除法的意义是什么？ 已知两个因数的积和其中一个因数，求另一个因数的运算2、根据已知的乘法算式：5×6＝30，写出相关的两个除法算式。 、
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一 两、三位数乘一位数（通用）ppt专用说课稿内容
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车村一中六年级数学导学案 课 题
主 编
班
级
小
组
姓
名
【学前反馈】
1、回忆：整数除法的意义是什么？
已知两个因数的积和其中一个因数，求另一个因数的运算
2、根据已知的乘法算式：5×6＝30，写出相关的两个除法算式。 、 3、口算下面各题: 分数除以整数
班海锋
课 型
组长审核
新授课
编 号
领导审核
16216
323843151× × × ×6 ×
438394121154、写出下列整数的倒数
3 7 11 15 23 【学习目标】
1、知道分数除法的意义,掌握分数除以整数的计算法则。
2、动手操作，通过直观认识理解分数除以整数，总结法则，正确计算。
【自学指导】
1、认真阅读课本43页例1，理解算式，注意它们的计算过程以及算理。
2、同桌互说：分数除法的意义和分数除以整数的计算法则。
【自学检测】
1、分数除法的意义是：_______________________________________________。
2、分数除以整数的计算法则是：_______________________________________________。
3、计算下面各题
6115÷3= ÷3= ÷20= 7216
59514÷10= ÷6= ÷5= ÷7= 313823
【合作探究】
在括号里填上适当的数
4166÷20=×（ ） ÷（ ）=（ ）×
7781545（ ）÷9=×（ ） （ ）×10=
915533102、×（ ）=÷（ ）=+（ ）=-（ ）=1 95791、【知识梳理】
1、分数除法的意义是：_______________________________________________。
2、分数除以整数的计算法则是：_______________________________________________。
【当堂检测】
1、
计算，看谁做的又对又快。
581514÷5 ÷16 ÷20 ÷7 8171623
15141814÷10 ÷28 ÷30 ÷21 57231939
381415516× + 20- ×0 8251629179
2、
解决问题
（1）李阿姨买了8个鸡蛋，一共重
（2）小明把一根长绳子
【课后反思】
5千克，
平均每个鸡蛋多少千克？
84米的绳子平均截成16段，每段长多少米？
5
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5ygggwenku_2220
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