4.分数的初步认识，千克和克复习获奖说课稿｜教案在线预览

资料摘要

分数的整理与复习目标：1、2、1）2）3、4、巩固理解几分之一和几分之几，复习分数的读法写法及各部分的名称。进一步掌握比较分数大小的两种方法。分母相同看分子，分子越大分数越大。分子相同看分母，分母越大分数越小。进一步加强分数的加减法计算在原有的基础上进行知识的提升。重点：巩固认识分数，比较分数大小和

资料类型：教学教案文档

所属课文：4.分数的初步认识，千克和克复习

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

137

下载次数

更新时间

2018-03-26 10:42:00

来源学校

学校：灵山县丰塘镇沙塘小学

4.分数的初步认识，千克和克复习获奖说课稿

未知

2018-03-26 10:42:00

137

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：4.分数的初步认识�…获奖说课稿

正文

分数的整理与复习

目标：

1、

2、

1）

2）

3、

4、

巩固理解几分之一和几分之几，复习分数的读法写法及各部分的名称。

进一步掌握比较分数大小的两种方法。

分母相同看分子，分子越大分数越大。

分子相同看分母，分母越大分数越小。

进一步加强分数的加减法计算

在原有的基础上进行知识的提升。

重点：巩固认识分数，比较分数大小和同分母分数的加减法。

难点：分子是1的分数的大小比较。

准备：课件、练习卡、分数圆片

教学过程：

一、导入

1、故事导入《猪八戒吃西瓜的故事》

一天,唐僧师徒4人在西天取经路上走得又累又渴,于是停下来休息。唐僧对八戒说:"你去找个西瓜解解渴吧。"没过一会,八戒果然找到一个西瓜回来了。悟空说:"我们把这个西瓜平均分成4份,每人吃1/4。"八戒一听,急了"俺老猪找瓜最辛苦,才吃那么一点点,不行不行,我要吃1/8,要不至少也得1/6。"悟空一听,哈哈大笑:"八戒,你最辛苦,就给你1/12,行了吧。"八戒美滋滋地等着吃最大份的西瓜,可是八戒一看分到的西瓜,八戒大呼上当。为什么会上当呢? 2、同学们这个故事和我们刚学过的什么内容有关系呢？（分数），好今天由我带领大家一起走进分数的乐园，你们准备好了吗？

板课题：《分数的整理与复习》，齐读课题。

二、新授

1、这单元是课本上的哪一页到哪一页呢？请同学们快速打开课文看看。87-97 2、这个单元你学会了什么，和你同桌说说。

3、个别汇报，师根据学生所说一一呈现。

分数的含义

分数各部分名称及意义

认识分数分数的读、写法

分数的比较大小

分数的加减法

4、解释，什么叫分数呢？课件呈现（分数的含义：把一个物体平均分成若干份，其中的一份或几份的数叫做分数.）

5、你能说说几个分数吗？

6、师出示圆片让学生说分数。1/2,1/4, 5/9,3/9，写作什么? 7、出示不能做分数的圆片，让学生说说为什么？强调平均分

8、复习部分名称，写法读法，先以1/2来说，横线表示分数线，2表示分母，1表示分子. 9、复习分数表示的意思。谁来说说它的表示的意思，（2表示把一个物体平均分成2份，1表示取1份），整个分数的意思就是（把一个物体平均分成四份，取其中一份，就表示1/2,）让学生再说一个6/9. 10.比较大小1/2与1/4比较，为什么？分子相同，分子越小分数就越大。 5/9与3/9比较为什么？分母相同，分子越大分数就越大。

11.分数加减法，以上两组都可以进行加减法吗？都可以，只是我们只学到了第二组，那么你能来说说你是怎么计算的吗？（同分母分数相加减，分母不变，分子相加减）

12.出示空白圆片，用1表示空白圆片与1/4作比较，说说理由。

看来这些我们同学都可以掌握了，你们有信心来闯关吗？闯过一关就在联系卡后面的为一颗五角星涂色，看看最后你涂了几颗星，你们有信心吗? 13. 闯关练习！

三、总结、你有什么收获

关于本教案的常见问题

Q：4.分数的初步认识，千克和克复习获奖说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.分数的初步认识，千克和克复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

4.分数的初步认识，千克和克复习获奖说课稿