识字加油站+展示台教学设计(教案)｜教案在线预览

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>教案教学目标1．借助拼音和情境识记生字。(重点) 2．初步学习扩句，加强语言积累，进行逻辑思维的训练。复习标点符号，初步感知逗号、句号、问号、叹号的不同用法。(难点) 3．把认字、学词和认识事物联系起来，激发学生在生活中学习语文的兴趣。4．积累气象谚语。5．正确有感情地朗读短文，感受夏天的美好。课

资料类型：教学教案文档

所属课文：识字加油站+展示台

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2018-05-27 15:20:00

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学校：黄山区甘棠中心学校

识字加油站+展示台教学设计(教案)

未知

2018-05-27 15:20:00

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关键词：识字加油站+展示台教学设计(教案)

正文

<<语文园地六>>教案

教学目标

1．借助拼音和情境识记生字。(重点) 2．初步学习扩句，加强语言积累，进行逻辑思维的训练。复习标点符号，初步感知逗号、句号、问号、叹号的不同用法。(难点) 3．把认字、学词和认识事物联系起来，激发学生在生活中学习语文的兴趣。

4．积累气象谚语。

5．正确有感情地朗读短文，感受夏天的美好。

课前准备

1．课件。

教学过程

第一课时

一、复习导入

导学：回忆第六单元的内容，说说都与哪个季节有关（夏天）。

学生谈谈对夏天的了解。

二、识字加油站

1．出示有关夏天的词语。

要求学生读一读，读准字音。

2．给词语分类。

食品、用品、乘凉用品。一边读词语一边出示图片，帮助孩子识记生字。

3、重点识记带拼音的字。

在识记牵、织、斗时让学生说说牛郎织女的故事。

4、请学生试着再说几个有关夏天的词语。

5、看图读读有关夏天的词语。

6、游戏巩固生字。

三、字词句运用

1．依次出示句子。

2．

读读说说每句有什么不同之处。

3．扩句，并将句子补充完整。

如：小鸭游泳。

4、小节。（谁）（在哪里）（怎么样的）（干什么）。

5、加标点。逗号、句号、感叹号、问号。

(1)课件出示书中的句子。

(2)学生尝试填标点。

(3)随着学生汇报，教师相机标上标点。

6、指导学生正确书写句子。

关于本教案的常见问题

Q：识字加油站+展示台教学设计(教案)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《识字加油站+展示台》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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