习作第二课时公开课｜教案在线预览

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口语交际习作训练一:给远方的小学生写一封信教学目标:1.通过书信练习,和远方的小学生建立联系,并通过书信来交流“手拉手”的想法,以达到活动的目的,即增进彼此的了解,做一些有意义的事情。2.注意书信的格式,会填写信封。3.选择好正文部分的内容。重难点:1.注意书信的格式,会填写信封。2..选择好正文部

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-03-29 15:33:00

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学校：维西县永春中心完小

习作第二课时公开课

未知

2018-03-29 15:33:00

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关键词：习作第二课时公开课

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口语交际习作训练一:给远方的小学生写一封信

教学目标:

1.通过书信练习,和远方的小学生建立联系,并通过书信来交流“手拉手”的想法,以达到活动的目的,即增进彼此的了解,做一些有意义的事情。

2.注意书信的格式,会填写信封。

3.选择好正文部分的内容。

重难点:

1.注意书信的格式,会填写信封。

2..选择好正文部分的内容。

教学课时:一课时

教学过程:

在祖国的东西南北,有许许多多我们的同龄人。大家彼此建立联系,交上朋友有多好!让我们策划一次和远方小学生“手拉手”的活动。先商量一下,可以通过哪些方式与远方的小学生建立联系?(课件1)

学生自由回答(如:打电话、发信息、发邮件、写信等等。)

今天我们就用比较传统的方式写信来和远方的同学进行联系。现在就请同学们来议一议:(课件2)

1.写信有那些好处?

2.怎样写信?

3.怎样寄信?

学生自由回答:

教师归纳。

写信有那些格式,通常包括五个部(称呼、正文、结尾、署名、日期)(课件3)

我们在来看一看这五部分怎么写,以及对这五部分的要求(课件4、5)

现在我们已经知道了写信的格式,那么正文部分又该怎么写?学生自由回答:

教师归纳讲解。(课件6)

1、介绍自己时,选择其中的一到二点进行具体的描叙

(1)、介绍自己的学校生活

(2)、介绍自己家乡的美景,邀请远方小朋友来家乡玩。

(3)、介绍自己的家庭情况

(4)、介绍自己的个性爱好

(5)、介绍自己的学习情况

(6)、写写最近发生在自己身上的事情,有趣的、开心的、烦恼的等。

2、介绍手拉手活动的建议及具体方法措施

根据对方生活环境或者学习现状,为远方小朋友提供什么样的帮助,并希望远方小朋友好好学习。

佳作欣赏:我们来欣赏下别人是怎么写这封信的。(课件7)写好信后我们应该怎样把这封信寄出去呢?

讲解信封的填写。(课件7)

归纳小结:

在写书信时,要真诚地介绍自己的情况,让对方了解你,接受你,所写的活动想法、建议,要尽量考虑到对方的情况,以便于活动的开展。而且一定要写清楚收信人的地址、姓名、邮政编码,注意格式正确。

关于本教案的常见问题

Q：习作第二课时公开课是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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