11 狐狸和乌鸦教案3｜教案在线预览

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第一课时一、提问导入1.我们刚刚学过了《伊索寓言》中的《狼和小羊》。学了这则寓言故事后,我们懂得了一个什么道理?(在蛮横无理、凶恶残暴的强者面前是没有任何道理可讲的)2.今天我们又要来学习一篇童话故事《狐狸和乌鸦》。在你们的印象中,狐狸和乌鸦是什么样的人呢?(狐狸十分狡猾,很有欺骗性,稍不留神,就会

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所属课文：11 狐狸和乌鸦

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学校：泽州县成庄矿小学校

11 狐狸和乌鸦教案3

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关键词：11 狐狸和乌鸦教案3

正文

第一课时

一、提问导入

1.我们刚刚学过了《伊索寓言》中的《狼和小羊》。学了这则寓言故事后,我们懂得了一个什么道理?(在蛮横无理、凶恶残暴的强者面前是没有任何道理可讲的)

2.今天我们又要来学习一篇童话故事《狐狸和乌鸦》。在你们的印象中,狐狸和乌鸦是什么样的人呢?(狐狸十分狡猾,很有欺骗性,稍不留神,就会吃亏上当;物理比较蠢笨,叫声也惹人讨厌)

3.板书课题。教学新词“狐狸”。指名拼读:húli。讲:“狸”是边音,单独读时是第三声,连词读时轻声。

二、初读指导,了解课文大意

1.看图生活意,结合讲生字词,引导学生自己拼、读生字,通过各种方法了解生字的意思。

(1)请看课文中的插图,图上画了些什么?用自己的话描述一下。(狐狸来到一课大树下,看见树枝上的乌鸦嘴里叼着一块肉,馋得口水直流)

出示:一棵叼着肉馋

①引导学生根据拼音自己拼、读生字。

A自己读。

B指名读。

②结合插图理解生字的意思。

棵:量词,多用于植物。如:一棵树,一棵菊花。

叼:用嘴夹住。(结合观察插图理解)

馋:看见好吃的食物很想吃。

“直流口水”的“直”是什么意思?(出示小黑板)直:①从上到下的;②成直线的;③公正的。

结合插图选义项③,意思是“一个劲儿、不断地”。

(2)再请看课文上的另一幅插图,从图上我们可以看出:这个故

事的结果是什么样的?(狐狸叼起肉,一溜烟跑掉了)

出示:一溜烟。理解:形容跑得很快用“一溜烟”/领读。

2.默读课文,标出各个自然段的序号,想一想:除了头尾两个自然段之外,中间的七个自然段,写的是什么内容?(狐狸三次说奉承话,说得乌鸦非常得意,忘乎所以,嘴里叼着的肉掉下来了)

(1)这三次是怎么分的?

(第一次:第二、三自然段;第二次:第四、五自然段;第三次:第六至八自然段)

(2)指名读第二、三自然段。出示:眼珠一转。领读。

(3)名读第四、五自然段。出示:赔着笑脸。领读。

(4)指名读第六至八自然段。出示:尾巴差刚漂亮麻雀哇

(5)自认读全课生字词,领读,指名读。

3.默读课文,想一想课文可以分为哪两大部分?(第一部分是第一自然段;第二部分是第二至八自然段,最后一个自然段是第三部分)

三、课堂作业

1.朗读课文。

2.出示生字词卡片,指名读,结合正音。

叼肉眼珠一转刚一开口

一棵赔着笑脸摇摇尾巴

3.比较下列各组字形并组成词语。

棵()直()内()珠()

颗()真()肉()株()

关于本教案的常见问题

Q：11 狐狸和乌鸦教案3是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11 狐狸和乌鸦》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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11 狐狸和乌鸦教案3