一个数除以分数优质教案设计

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2018-04-28 08:16:00
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一个数除以分数优质教案设计

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关键词:一个数除以分数优质教案设计

正文

一个数除以分数

教学目标:

1、结合具体事例,经历总结规律和探索一个数除以分数的计算方法的过程。

2、掌握一个数除以分数的计算方法,会计算一个数除以分数的除法。了解列方程解答分数除法问题的不同方法。

3、获得资者解决问题的成功体验,感受解决问题方法的多样化。

教学重点、难点:

1.掌握一个数除以分数的计算方法,会计算一个数除以分数的除法。

2.经历总结规律和探索一个数除以分数的计算方法的过程。 教学用具:课件、直尺,彩色粉笔

学具准备:直尺,彩色笔

教学过程:

一、复习铺垫

1、比较大小

1.计算。

3= 2

57÷

4= 4÷7= 5

2.填空。



4

47555 8

64

1515

3.写出下列数的倒数:

0.25 1

7 0.8 2.4 39

设计意图:回顾旧知识,学习新知识做铺垫。

二、探究新知.

孩子们,上节课我们已经学了分数除以整数,运算法则是:分数除以一个整数(0除外),等于这个数乘整数的倒数。今天我们学习—-异分母分数加减法一个数除以分数(板书课题:一个数除以分数)

(一)出示例题。

把2升可乐倒入2/5升瓶子里,可以装几瓶?

师:这道题怎样解答呢,同桌讨论一下,并把你讨论的结果写在练习本上。

(出示板条)

生:讨论。(教师巡视)

师:谁来说说你是怎样想的?怎么做的?

生1:2

÷2=2

×5=5(瓶) 52

师:非常好,谁和她做的一样,请举手?谁还愿意给大家说说你是怎么做的?

师:你和刚才那位同学做的一样吗?

生2:不一样。

师:那你给大家介绍一下你是怎么做的吧?

生2:我用方程做的。解:设需要用x个瓶子

5

x=2

×5

22

525x=2 x

÷2=2

÷2 5

x=5

师:能说说你是怎么解的吗?

生:

我把方程左右两边都除以2,根据的是等式的基本性质,5

使方程左边只剩下x。然后用2

乘5。 2

师:用方程做的(板书在黑板上)刚才那位同学把方程左右

两边都除以2,目的是什么呢? 5

生:使方程的左边变为x。

师:那么我们能不能利用倒数的知识也把方程的左边变为x?

生:等式两边都乘以5。

2

师:也就是把方程两边都乘2

的倒数5,也就是

52

2

5x

×5= 2

×5 22

x=5

板书:解1:2

÷2=2

×5=5(瓶) 52

解2:设需要用x个瓶子。

2

5

2

5x=2 x

÷2=2

÷2 55

x=2

×5 2

x=5(瓶)

总结:一个整数除以分数,等于这个数乘以分数的倒数。 设计意图:通过让学生自己总结积极发言,能更明确的认识一个整数数除以分数的意义及运算法则。

(二)课堂练习。

1.计算

14

÷7 8

÷9

2524 7

÷14 52.

一根跳绳长3米,18米的绳子可以截成几根这样的跳绳?

答案:

1. 18 5

5 3

2. 18

÷3

22=12(根)

三、深入探究.

师:刚才同学们用不同的方法解决了把2

升可乐分装在2

5升瓶子的问题,那么如果瓶子里装的不是2

升而是6升,5

你会解决这个问题吗?(出示板条)自己试着做在练习本上。

学生试做,教师巡视。

板书:解1

:6

÷2

=6

×5=3(瓶) 5552

解2:设需要x个瓶子

2

5

2

5x=6

5x

÷2

=6

÷2

555

52x=6

×5

x=3(瓶)

总结:这是我们刚才的算式,分母都是分数,这就是我们今天所学的内容一个数除以分数,一个分数除以分数等于这个

数乘分数的倒数。

设计意图:通过让学生自己总结积极发言,能更明确的认识一个分数除以分数的意义及运算法则。

四、课堂小结.

1、说说你这节课的收获是什么?

2、一个整数除以分数,等于这个数乘以分数的倒数;一个分数除以分数等于这个数乘分数的倒数。

3、一个数除以分数,等于这个数乘以分数的倒数。

五、达标反馈.

1计算。

15

÷3

5 30

÷18

7 5

3÷15

2解方程。

4

5x

3113

10 6x

5 7x14

答案:

1. 25 35

1

325

2. 3

30 3

82

六、布置作业.

1.计算

14

÷7 8

5

9÷24 7

÷2

7

2.列式计算:

8

是20

927的多少倍?

16

35是32的几分之几?

答案:

1. 18 5

5

32

2.8208276

9279205

3. 3216323570 3516

六、板书设计

一个数除以分数

解1:2

÷2=2

×5=5(瓶) 52

解2:设需要用x个瓶子。

2

5

2

5x=2 x

÷2=2

÷2 55

2x=2

×5

x=5(瓶)

一个整数除以分数,等于这个数乘以分数的倒数。 解1

:6

÷2

=6

×5=3(瓶) 5552

解2:设需要x个瓶子

2

5

2

5x=6

5x

÷2

=6

÷2

555

52x=6

×5

x=3(瓶)

一个分数除以分数等于这个数乘分数的倒数。

总结:一个数除以分数,等于这个数乘以分数的倒数。

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来自:学校:玉田县大安镇小学

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