识字加油站+字词句运用精品学案｜教案在线预览

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部编教材一年级语文下册语文园地七《识字加油站+字词句运用》教学设计太和县民安路小学张芹教学目标:1.认识“吵、胖”等8个生字,巩固“加一加、减一减”的识字方法。2.学习通过比一比、填一填的方法分辨形近字;展开想象,能选择几个词语说几句话。教学重点:1.认识8个生字,引导学生体会到汉字构字的美妙与乐趣

资料类型：教学教案文档

所属课文：识字加油站+字词句运用

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2018-05-28 08:26:00

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学校：太和县城关镇民安路小学

识字加油站+字词句运用精品学案

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2018-05-28 08:26:00

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关键词：识字加油站+字词句运用精品学案

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部编教材一年级语文下册

语文园地七《识字加油站+字词句运用》教学设计太和县民安路小学张芹

教学目标:

1.认识“吵、胖”等8个生字,巩固“加一加、减一减”的识字方法。

2.学习通过比一比、填一填的方法分辨形近字;展开想象,能选择几个词语说几句话。

教学重点:

1.认识8个生字,引导学生体会到汉字构字的美妙与乐趣。

教学难点:

2.学习通过比一比、填一填的方法分辨形近字;展开想象,能选择几个词语说几句话。

教学准备:

1.多媒体课件。

2.字卡。

教学过程:

一、创设情境,趣味识字

引言:同学们,语文园地充满了神奇,充满了挑战。今天张老师将带领大家再次到语文园地去闯关。只要我们积极动脑,大胆展示,一定会挑战成功。现在就开启我们的闯关之旅。进入第一关“识字加油站”。

1.师生玩“我问你答”的游戏。

师:首先,我们来玩个游戏。我说日月,你答日月明。竖起你的小耳朵认真听。游戏开始了。师:田力,生:田力男。师:弓长,生:弓长张。师:小大,生:小大尖。师:小土,生:小土尘。玩着玩着你发现了什么?生交流。师:是啊,加一加是识字的好方法。

2.学习:口+少=吵月+半=胖山+夕=岁王+见=现

(1)多媒体出示:口+少=吵月+半=胖山+夕=岁王+见=现

(2)自己读一读,注意读准带拼音的生字。

(3)指名读,比赛读,齐读。

3.学习:飘-风=票校-木=交张-长=弓甜-舌=甘

(1)多媒体出示:飘-风=票校-木=交张-长=弓甜-舌=甘

(2)自己读一读,注意读准带拼音的生字。

(3)指名读,说发现。

(4)师生合作读,齐读。

4.指生汇报认读生字。

出示生字卡片:吵、岁、胖、现、票、弓、交、甘。

(1)指名读,开火车读。

(2)用“吵”组词并说一句话。

(3)出示“甘”的演变过程,师简介。

5.齐读这八个生字,开火车读。

6.用加一加或减一减的方法,你还学会了哪些字?

7.生交流。

二、比较想象,学会运用

1.导语激趣:同学们,真了不起同学们,现在我们进入第二关:字词句运用。瞧,他们长得可像了,你能分得清吗?

2.出示汉字:午-牛已-己刀-力人-入

指名读说不同。

3.把生字填入相应的词语中。全班反馈。

4.拓展形近字。

5.小结:遇到这样类似的双胞胎字宝宝我们一定要从字音、字形、字义三个方面仔细区别,千万不要弄混他们。

三、展开想象,学会说话。

1.指生读书中呈现的六个词语:花朵、笑声、阳光、告诉、歌唱、检查。其他同学闭上眼睛在头脑中想象这些词语所展现的画面。

2.选择你喜欢的其中一个词语说话。比比谁说的流利响亮。和小组同学互相交流。

3.选择你喜欢的几个词语说话。看谁说的生动有趣,注意把句子表达完整。全班交流,师评价。和小组同学互相交流。

四、课堂小结

这节课,我们在语文园地里闯了一关又一关,不仅识好了字,还说好了话呢,真了不起!

板书设计

语文园地七识字加油站字词句运用

关于本教案的常见问题

Q：识字加油站+字词句运用精品学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《识字加油站+字词句运用》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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